
Directivos escolares, la clave del cambio
La cúpula de los centros educativos es la llave de la innovación y la mejora de la enseñanza, pero los equipos directivos reclaman más formación y recuperar el liderazgo

La cúpula de los centros educativos es la llave de la innovación y la mejora de la enseñanza, pero los equipos directivos reclaman más formación y recuperar el liderazgo

Miriam Reyes y Amélie Mariage son las fundadoras de Aprendices Visuales, una organización que empezó creando cuentos con pictogramas para enseñar habilidades sociales, emocionales y de autonomía a niños con autismo y que hoy desarrolla herramientas para promover una educación más visual e inclusiva para todo el mundo

La asociación argentina El Caballito de Palermo promueve el ajedrez educativo como herramienta de paz

“Al vivir en una comarca rural envejecida, pensamos en un proyecto tecnológico especialmente dirigido a las personas mayores.”

Nacidos bajo el paraguas de la Institución Libre de Enseñanza, estos centros han crecido manteniendo un modelo abierto y flexible

Las tareas escolares deben ser personalizadas y servir para motivar al alumno, no para trabajar lo que no haya dado tiempo a ver en clase

Si la lucidez y la voluntad nos acompañan en olvidar lo mal aprendido, podremos sentirnos orgullosos de haber dado un gran paso hacia la autonomía de pensamiento

Urge mejorar, reforzar y diversificar la enseñanza de la ciencia y la tecnología en todos los niveles y para todos los sectores. Deben formar parte de la cultura general y mejorar la capacidad de la ciudadanía para hacer frente, desde un posicionamiento crítico y abierto, a los retos que plantea una sociedad tecnologizada.

El potencial democratizador de las alternativas de formación en la red se nos está escapando por el desagüe

Nuestro trabajo solo puede consistir en preparar la convergencia en lo común, para una época en armonía.

Húngaro, finés, swahili… universidades y escuelas ofrecen cursos de lenguas fuera de lo común para los estudiantes en busca de nuevos retos

“Todo pensamiento, toda propuesta, el proyecto que nos guía, cualquier acción que emprendamos cobran más sentido cuando los ponemos en relación con ideas, motivos y prácticas más englobantes.” (José Gimeno Sacristán)

Ahí seguimos, siglo a siglo, minuto a minuto... porque ya, muchas personas, NO creemos en la libertad que nos niega el trabajo y la ¡dignidad! (José Sierra Palacios, Siempre amanece la vida)

En dos cursos, el centro ha conseguido reducir el fracaso escolar un 10%. Argumentan que sin tareas, los alumnos están más motivados

Abandonar la ansiedad de los resultados inmediatos para conseguir resultados exponenciales

Como decía Marx, repitiendo a Hegel en su Filosofía de la Historia: “… la historia se repite dos veces: primero como tragedia, luego como farsa” (Ricardo Espinoza Lolas)

La próxima vez que te sientas tentado de arrojar la toalla con el aprendizaje tecnológico, fíjate en los niños

El objetivo es manejar el idioma con precisión y naturalidad para comunicar ideas más complejas, pero de forma más sencilla

La educación busca fórmulas para formar alumnos autónomos, capaces de aprender durante toda la vida dentro y fuera del aula

Actuaciones propias de un escenario de aprendizaje no formal, que enriquecen la experiencia escolar de las mañanas.

Comunicarse por escrito de forma eficaz es una habilidad cada vez más importante en el mundo laboral. Los expertos recomiendan preparar un guion previo y usar un estilo sencillo

Algunos de los aprendizajes más importantes de nuestros proyectos de vida personales y profesionales los hemos conseguido en contextos de educación no reglada.

El experto en innovación educativa Stephen Heppell pone el foco en el efecto que los elementos ambientales, como la luz, el oxígeno y la temperatura, tienen sobre el aprendizaje

El menor, de nueve años, fue violentamente golpeado con objetos contundentes, incluido un palo de escoba, según los primeros datos de la investigación policial

Existe otra forma de enseñar Historia, que no es nueva, sustentada en métodos y estrategias bien conocidas por los historiadores y que, sin embargo, no han formado parte del bagaje de la enseñanza obligatoria.

Un nuevo informe revela qué comunidades autónomas están invirtiendo más recursos en hacer de la innovación la base del bienestar social y económico

El aprendizaje lo lleva a cabo esencialmente el alumnado utilizando estructuras en el mundo exterior para organizar sus propias estructuras de conocimiento.

El coautor de una estrategia para promover la diversidad lingüística en Europa critica la falta de innovación en las escuelas

Jaylen Brown se mueve entre la cancha y el aprendizaje de tropecientas disciplinas ajenas al deporte. Así expuso su visión sobre tecnología, educación y justicia social en el MIT

Un estudio de la Fundación Bofill constata que una de cada cinco familias está insatisfecha con la información que recibe del colegio

Me encantaría que todos los profesores usaran esta manera de impartir la clase. Aunque parezca muy 'modernista', es aprendizaje seguro. (Salvador R., estudiante)

El exasesor de más de 10 gobiernos critica el academicismo de la escuela y defiende la incorporación de disciplinas como la danza

Anant Agarwal, máximo responsable de edX, la plataforma de cursos MOOC del MIT y Harvard, asegura que en la enseñanza "no ha habido mejoras significativas en varios siglos"

Que el aprendizaje sea la cuestión central, alienta el compromiso y consigue que los estudiantes se consideren a sí mismos como aprendices.

Después de cada reunión o clase o cualquier experiencia interesante, anota brevemente tus conclusiones

Sin duda, los versos de Gloria han hecho que miles de jóvenes empuñen lápices, bolis o, más recientemente, portátiles, laptops y móviles. (Víctor Peña Dacosta, profesor)

¿Cómo contagiar el gusto por la poesía? ¿Cómo hacer comprender el lenguaje literario a estudiantes que habitualmente no leen poemas? El proyecto pedagógico ‘Poemas Fuertes’ nos lo muestra.

La notable presencia de las matemáticas en los planes de estudio de ingeniería informática contrasta con sus aplicaciones reales en el mundo laboral

Los cursos gratuitos y abiertos, en principio pensados para atraer a estudiantes ajenos a los centros, se han convertido en una herramienta para impulsar nuevas metodologías en la enseñanza convencional