Trabajo y discapacidad, una asignatura pendiente
Alrededor de 111.000 personas trabajan en alguno de los más de 2.300 Centros Especiales de Empleo que hay en España, pero muchas continúan alejadas del mercado laboral
![Un trabajador de jardinería con discapacidad de Integra CEE.](https://imagenes.elpais.com/resizer/v2/NEYYM3XBHNAQ3IWWKWJGYKME3E.jpg?auth=d7a937192c6427711502d94f96b956c1b8114e28df90659bf26a629efbe59b83&width=414&height=233&smart=true)
Encuentra tu curso ideal:
Ver todas las ofertas de:
El País y emagister se han unido para que encuentres los mejores centos de formación
Alrededor de 111.000 personas trabajan en alguno de los más de 2.300 Centros Especiales de Empleo que hay en España, pero muchas continúan alejadas del mercado laboral
Encuentra en Emagister los mejores cursos y formación profesional para dar un salto en tu carrera
Ven a vivir la experiencia de ser reportero un fin de semana con la Escuela UAM-EL PAÍS
El pedagogo, investigador y dibujante italiano ha dedicado su vida a fomentar una educación alejada de la tradicional, y a recuperar para los niños los espacios públicos de las ciudades
Recuperamos para ti una selección de los artículos más destacados del año
Los juegos de mesa y las dinámicas de juego sin pantallas siguen siendo claves en el desarrollo infantil y los procesos de aprendizaje a todas las edades
En un mundo donde todo cambia a gran velocidad, los expertos reivindican el valor del entorno como un factor prioritario en el aprendizaje de los alumnos
El especialista acaba de publicar ‘Hijos: prevención de riesgos’, una guía práctica sobre cómo prevenir y abordar de la mejor manera posible los riesgos que amenazan la educación de niños y adolescentes
Las ciberamenazas siguen aumentando año a año, pero las empresas tienen dificultades a la hora de contratar perfiles especializados
Las IX Jornadas Profesionales de Emagister destacan el crecimiento de la FP y una mayor demanda de formación reglada, así como la relevancia de las herramientas basadas en IA
María Francisca Calleja, profesora universitaria de Psicología en Valladolid, dedica más de 20 años para desarrollar una herramienta que mejore la calidad del aprendizaje
La institución educativa en gestión hotelera ha sido reconocida como Instituto Universitario de Ciencias Aplicadas. Repasamos con su CEO la importancia de la formación y las tendencias del sector
La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo dispone de un amplio abanico formativo para trabajadores ocupados y desempleados. Solo hay que saber buscarla
El impacto de la IA y las herramientas basadas en el juego en los procesos de aprendizaje depende del buen uso que se haga de ellas por parte de profesores y estudiantes
El ‘Mapa del Emprendimiento 2024′ muestra un ecosistema maduro pero ralentizado que necesita un nuevo impulso. La brecha de género continúa siendo relevante
La capital de España reúne 43 formaciones de grado y posgrado relacionadas con los videojuegos. La iniciativa Cazacracks, del consistorio madrileño, informa a los jóvenes sobre las posibilidades profesionales del sector
Gracias a este programa de becas, los alumnos de Formación Profesional pueden acceder a prácticas laborales en empresas de otros países europeos
Esta figura, incluida en la ley de extranjería, facilita la inserción sociolaboral de los migrantes que lleven al menos dos años en España de forma irregular
Preparar el asalto a una plaza de empleo público requiere un esfuerzo y compromiso prolongado en el que influyen aspectos como la organización, las estrategias de estudio y el mantenimiento de hábitos saludables
La tasa de paro de los jóvenes con discapacidad casi duplica la del resto de personas de su generación. Los estereotipos y la falta de formación, principales escollos
ONU Turismo inaugura esta semana en Madrid su grado universitario en Turismo Internacional Sostenible, con una treintena de estudiantes de seis países
Con o sin tecnología, incorporar elementos lúdicos aumenta la motivación, la retención de conocimientos y la implicación de los estudiantes
Héctor Ruiz Martín repasa, en su libro ‘Edumitos’, numerosas ideas comúnmente aceptadas sobre la enseñanza y el aprendizaje, pero que carecen de respaldo científico