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Niños con discapacidad

Mikel Cañada, jefe de estudios de Musikene: “La música no hay que entenderla, solo sentirla, algo en lo que la mayoría de los niños con discapacidad intelectual no tiene dificultad alguna”

El divulgador y mediador cultural defiende la música como una de las mejores vías de participación social de niños y niñas, independientemente de sus capacidades y su nivel de desarrollo. También lamenta que muchas de las iniciativas más importantes de acciones culturales inclusivas parten de las familias, no del sector cultural