¿Cuándo empieza a ser rentable (laboralmente) estudiar Bachillerato?
Los titulados en FP tienen menos paro y cobran más a los cinco años de acabar. La otra vía de la secundaria abre la puerta, a la larga, a mejores empleos
Los titulados en FP tienen menos paro y cobran más a los cinco años de acabar. La otra vía de la secundaria abre la puerta, a la larga, a mejores empleos
El ministro recomienda que los estudiantes se hagan “un test” de covid antes de volver a casa por Navidad. Anuncia una ley que fijará “criterios estrictos” para poder abrir nuevas universidades
El ministerio cambia el actual enfoque enciclopédico e invita a las comunidades autónomas a participar en su elaboración
La ministra asegura en esta entrevista que “ningún profesor de la concertada perderá su puesto de trabajo por esta norma” y considera que “la polémica en torno al castellano es nominalista”
La Lomloe nace también sin un acuerdo que dé estabilidad a la escuela. Las autonomías del PP estudian vías para no aplicarla
La 'ley Celaá' potencia la enseñanza pública, limita las repeticiones, reequilibra las competencias entre el Gobierno y las comunidades y quita al castellano la condición de lengua vehicular
El documento sostiene que la nueva norma “conduce hacia el dominio sistémico del Estado” y “devalúa la enseñanza de la asignatura de Religión”
Pese al confinamiento por áreas o domiciliario impuesto en algunos países europeos, los dirigentes educativos coinciden en la necesidad de garantizar la presencialidad
La nueva ley educativa frena la entrega de suelo municipal para colegios concertados, una práctica habitual en comunidades como Madrid. La enmienda de Podemos ha sido aprobada este jueves
El PP recurrirá al Constitucional la reforma educativa si el español no es recogido como vehicular en la nueva ley educativa
Las entidades catalanas contrarias a la inmersión lingüística critican el acuerdo alcanzado por socialistas, Podemos y ERC
La enmienda de los tres partidos no recoge el castellano como lengua vehicular. El texto exige adoptar medidas para garantizar su pleno dominio
Los grupos en cuarentena representan el 1,7% del total. Cataluña, la comunidad más afectada con un 4,4%, decide que las clases de Bachillerato y FP sean ‘online’
PSOE y Podemos incorporan a la Lomloe que se tramita en el Congreso medidas contra la segregación del alumnado desfavorecido. Las oficinas de admisión velarán por una distribución equilibrada
“El error ha sido no hacer a la juventud corresponsable del desconfinamiento”, opina el catedrático y coordinador de la Red de sobre Juventud y Sociedad
La ponencia de la norma aprueba que los alumnos solo podrán repetir como máximo dos veces durante la enseñanza obligatoria
Casi todos los alumnos catalanes van a diario al instituto. Pese a las ventajas pedagógicas, profesores, directores y expertos se muestran preocupados
Los cuatro grupos presentan una enmienda conjunta a la Lomloe que se vota este martes en la comisión de Educación
PSOE y Podemos pactan con varios grupos del bloque de la investidura una enmienda que se votará este martes la comisión de Educación, donde se tramita la Lomloe
El PP califica la medida de “aprobado general encubierto”
Cataluña, Valencia y Granada cierran campus durante 15 días como medida de prevención para evitar la expansión del virus entre los jóvenes, el grupo de edad con más contagios
Las familias denuncian numerosos casos de falta de atención a los alumnos. La calidad de la enseñanza a distancia varía entre autonomías, institutos y dentro de un mismo centro
Las comunidades deben concretar los criterios para flexibilizar la promoción de curso. Rosa Ana Rodríguez llama a un acuerdo para que armonizar las normas y que los alumnos “no se vean perjudicados”
Un estudio enviado a Bruselas no halla un impacto significativo en las tres primeras semanas de curso
Los directores dicen que llevar la enseñanza fuera supone problemas logísticos y de seguridad y exige más recursos
Un informe del Ministerio de Educación analiza cómo Italia o Portugal consiguieron escuelas más inclusivas. La ONU apremia a España a acabar con la segregación en centros especiales
Los responsables académicos consideran la medida una “agresión directa a la profesión docente” que amenaza la calidad de la enseñanza