Un futuro incierto para los colegios que segregan por sexo
La ‘ley Celaá’ deja sin subvención a los centros que separan a niños y niñas. El Constitucional falló en 2018 que no cabía tal veto. Los expertos no descartan que ahora adopte otra decisión
La ‘ley Celaá’ deja sin subvención a los centros que separan a niños y niñas. El Constitucional falló en 2018 que no cabía tal veto. Los expertos no descartan que ahora adopte otra decisión
“Muchos de los que opinan de la nueva ley educativa no se la han leído”, afirma el responsable de Fedadi
PSOE y CC OO analizan en qué se gastó el presupuesto para Educación en Madrid y denuncian la estrategia sistemática de favorecer lo privado frente a lo público
Los profesores convivimos con el mundo real, no con la mística. La pedagogía buena es la que nos ayuda a acompañar al alumnado y a comprenderlo y hacerlo aprender
La FAPA Giner de los Ríos exige a la consejería que acepte el dinero y no despida a los profesores de refuerzo en diciembre
El ministerio cambia el actual enfoque enciclopédico e invita a las comunidades autónomas a participar en su elaboración
Unas 40.000 personas se quedan en lista de espera en Formación Profesional debido a la fuerte demanda en algunas especialidades y pese a que otras como Automoción o Mantenimiento electrónico pierden fuelle
La norma trae más buenas que malas noticias, algunas inconcreciones y otras omisiones preocupantes. Pero, sobre todo, nace sin consenso
La ministra asegura en esta entrevista que “ningún profesor de la concertada perderá su puesto de trabajo por esta norma” y considera que “la polémica en torno al castellano es nominalista”
La 'ley Celaá' potencia la enseñanza pública, limita las repeticiones, reequilibra las competencias entre el Gobierno y las comunidades y quita al castellano la condición de lengua vehicular
El maestro Ramón Rodríguez se ha ganado a sus alumnos con un juego de superhéroes en el que obtienen puntos por lavarse las manos o llevar bien la mascarilla
Pese al confinamiento por áreas o domiciliario impuesto en algunos países europeos, los dirigentes educativos coinciden en la necesidad de garantizar la presencialidad
La enmienda de los tres partidos no recoge el castellano como lengua vehicular. El texto exige adoptar medidas para garantizar su pleno dominio
Con la pandemia en ascenso, y sin haberse resuelto aún los problemas de la vuelta a las aulas, las comunidades comienzan a presentar sus proyectos para un posible confinamiento de las aulas
Los grupos en cuarentena representan el 1,7% del total. Cataluña, la comunidad más afectada con un 4,4%, decide que las clases de Bachillerato y FP sean ‘online’
4.500 aulas están cerradas por la pandemia en España. Los centros aseguran que no disponen de los medios ni la formación necesarios para atender a los estudiantes ‘online
Caos, desinformación, indignación y alivio. Así vivieron seis madres y un padre de un colegio público de Madrid el encierro domiciliario de sus hijos a través del chat de su clase
María Ángeles Díaz, estudiante de FP de grado medio, cree que debería haberse pensado en los que menos tienen antes de tomar decisiones
“El error ha sido no hacer a la juventud corresponsable del desconfinamiento”, opina el catedrático y coordinador de la Red de sobre Juventud y Sociedad
La ponencia de la norma aprueba que los alumnos solo podrán repetir como máximo dos veces durante la enseñanza obligatoria
El informe mide por primera vez las llamadas competencias globales, las habilidades de los estudiantes para posicionarse ante conflictos del siglo XXI
Se debe desterrar la evaluación como un mecanismo de sanción y de desafección del alumnado por lo estudios
Casi todos los alumnos catalanes van a diario al instituto. Pese a las ventajas pedagógicas, profesores, directores y expertos se muestran preocupados
El Departamento de Seguridad Nacional argumenta que es necesario “para garantizar la integridad del sistema de inmigración” porque las solicitudes han crecido significativamente en los últimos años
La FAPA Giner de los Ríos y Adimad consideran “inaceptable” la situación en la que se encuentran los centros por la “incapacidad de gestión” de la consejería