El centro público de Educación Especial Iker Casillas abrirá solo con 16 alumnos matriculados
Cientos de padres ignoran qué servicios dará este colegio para chicos con discapacidad que está en fase de construcción en Torrejón de Ardoz
Díaz Ayuso reta a Sánchez con una nueva norma educativa para neutralizar la ‘ley Celaá'
A dos días de la cita de los líderes en La Moncloa, Madrid intenta blindar la educación concertada y especial
Un juez archiva la causa contra tres profesoras por supuestas vejaciones a una niña autista
Los comentarios de las docentes, que se dirigían a la menor con frases como: ‘Ahí te quedas, ¿te pego?’, se enmarcan dentro “de las funciones educativas”, señala el auto
Paliza a una mujer en el parque Warner por defender a su hijo con autismo
La madre del menor se enfrenta a un hombre de “entre 40 y 50 años” que insulta al niño por usar la cola para personas con discapacidad y acaba en el hospital
Coral Elizondo: “Hablar de educación inclusiva es hablar de democracia”
Defensora y divulgadora educativa considera que si sigue habiendo tanto debate y tanta polarización en torno a este tema es porque, como sociedad, “seguimos sin trascender al concepto de integración y sin entender verdaderamente lo que es la inclusión”
Guillem, el alumno con discapacidad abandonado en un instituto público
Siete meses después de iniciado el curso, el adolescente, con un trastorno del lenguaje, apenas puede aprender porque el centro de Barcelona en el que está matriculado no hace ninguna adaptación
Ser madre de un niño con discapacidad: la importancia de pedir ayuda
Elena Bel Ascanio|
Es de valientes mostrarse tal y como uno es. Que no pasa nada si alguna vez se nos escapa alguna lágrima. Y que el apoyo de otros, te ayuda mucho
Celaá pide perdón al diputado con una hija con discapacidad que se ofendió por un comentario suyo
“Jamás fue mi intención faltarle al respeto, ni a él ni a su familia”, asegura la ministra. Pablo Casado y la plataforma de apoyo a la educación especial han pedido su cese
Frustración, ansiedad y deserción: el impacto de la pandemia en la educación de niños con discapacidad
Más de 628.000 familias en México se enfrentan al reto de acompañar a sus hijos con necesidades especiales en una travesía educativa limitada a una pantalla y marcada por el confinamiento
“El profesorado no está capacitado para atender a personas con TEA o Asperger, ni tiene disposición para hacerlo”
La falta de apoyos específicos para las personas con síndrome de Asperger dificulta su trayectoria educativa y el acceso al mercado laboral en igualdad de condiciones
“La pandemia dejará secuelas importantes en la salud mental de los estudiantes, y si no se abordan tendremos problemas graves”
La labor de los orientadores educativos es más importante que nunca, pero la carencia de recursos humanos y de protocolos de coordinación dificultan una atención adecuada a los alumnos
“Necesitamos mantener la educación especial para quien la necesite”
El escritor y publicista Paco Bescós relata cómo es ser padre de una niña con parálisis cerebral
La transformación digital, entre lo más leído en Formación en 2020
Estos son los diez temas más consultados que han concentrado el interés de los lectores de Formación a lo largo del año
Debate sobre la ‘ley Celaá’: La escuela inclusiva, ¿mito o realidad?
Este miércoles se aprueba en el Senado la octava ley de la democracia, la Lomloe. Varios expertos debaten sobre los efectos de los cambios en la educación especial
Javier Luengo, consejero de Políticas Sociales en Madrid: “Queremos redoblar la inspección a las residencias”
El sustituto de Alberto Reyero espera que 2021 traiga una lluvia de dinero público que permita al sector contratar más personal para mejorar la atención a los mayores
Una oportunidad para la inclusión de las personas con discapacidad
Carmen Serrano|
Más allá de proyectos y programas, las necesidades de este colectivo, que suma mil millones de personas en todo el mundo, deben ser incluidas de manera transversal en los planes de contingencia de la pandemia o se corre el riesgo de dejarles atrás
¿De qué hablamos al hablar de educación más inclusiva?
Gerardo Echeita|
Vengo a llamar a la rebeldía contra las condiciones, sean sociales o educativas, que nos hacen pensar y actuar “como siempre”. Vengo a invitarlos a pensar y tratar de construir colaborativamente una escuela extraordinaria
Un derecho humano que debe unirnos a todos
Ignacio Campoy|
Nuestro actual sistema es un desastre injustificable porque no proporciona los apoyos necesarios para que muchos niños con discapacidad puedan educarse en la escuela ordinaria
“Mi hijo es feliz en la escuela especial”
Jaime, de 15 años y con síndrome de Down, estuvo matriculado hasta los 14 en un centro ordinario. Sus padres decidieron sacarle por la complejidad del currículo
Gerard, el adolescente con autismo que estudió en la escuela ordinaria
El caso de un alumno de Barcelona con TEA se convierte en un referente para las familias que se oponen a que las Administraciones matriculen a sus hijos en centros especiales
Madrid graba un vídeo con niños con discapacidad frente a la ‘ley Celaá' y lo financia con dinero público
Plataformas a favor de la educación inclusiva critican que la Administración utilice las imágenes de los menores para un uso político y que contribuye a agravar los prejuicios y estereotipos sociales
La angustia de las familias por los cambios en la educación especial
El Gobierno incluye en la nueva ley de educación modificaciones para favorecer la inclusión de los alumnos con discapacidad en los centros ordinarios, pero no contempla ninguna medida económica ni plan estratégico
Vox pide que buques de guerra impidan la llegada de pateras a Canarias
El partido ultra califica de “error tipográfico” que su programa electoral de 2016 pidiera suprimir la educación especial
El ajedrez salva a chicos difíciles
El filme ‘Pensamiento crítico’, basado en hechos reales, confirma el valor social del juego de reyes
La ‘ley Celaá’ diseccionada por seis protagonistas
Un orientador, una psicóloga, un profesor de Religión, un padre de la concertada, la madre de una niña con discapacidad y otra que quiere más castellano en el aula cuentan cómo afecta a sus vidas la reforma educativa
Los alumnos de educación especial en Cataluña podrán hacer la cuarentena en la escuela si dan negativo
Educación descarta cerrar centros o endurecer medidas al considerar que los casos positivos tienen origen en el ámbito social o familiar
Las profesoras que se mofaron de una alumna autista y se reincorporaron al centro, serán trasladadas a otro destino
La Delegación de Educación de la Junta de Andalucía sustituye a las docentes del colegio de Dos Hermanas que se burlaron de una estudiante
El abismo entre Saúl y José Luis: la brecha autonómica en las ayudas para niños con problemas de desarrollo
Ana Torres Menárguez / Noor Mahtani / Luis Almodóvar (Vídeo y foto)|Santander | Santa Cruz de Tenerife|
El servicio público de atención temprana ofrece coberturas muy dispares: el apoyo es el doble en Cantabria que en Canarias. La asistencia especializada que reciban los menores antes de los seis años es clave para su futura calidad de vida
Los espejos en los que se mira España para integrar en la escuela ordinaria a los alumnos con discapacidad
Un informe del Ministerio de Educación analiza cómo Italia o Portugal consiguieron escuelas más inclusivas. La ONU apremia a España a acabar con la segregación en centros especiales
La Educación Especial también se rebela contra la Comunidad
De los 26 centros de la región madrileña, 17 de ellos se han unido en una carta para pedir a la administración que le permitan una jornada continua
Indignación en un colegio sevillano por la reincorporación de dos profesoras que vejaron a una niña autista
Los padres de niños con necesidades especiales han dejado de llevarlos a clase, mientras las docentes dan apoyo en otras aulas
La ONU reprende a España por obligar a un niño con síndrome de Down a estudiar en un centro específico de educación especial
El Comité de Derechos de las Personas con Discapacidad concluye que la Administración violó el derecho a no ser discriminado de Rubén Calleja al sacarle de un colegio ordinario cuando tenía 11 años
Dislexia: cuando los sueños no se escriben con palabras
La dislexia no es una enfermedad, ni afecta a las habilidades cognitivas, es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura. Si se diagnostica y se trata a tiempo con herramientas como DytectiveU, de Change Dyslexia, se pueden obtener buenos resultados académicos y alcanzar objetivos, “porque los sueños no se leen, se hacen realidad”
“Es imposible garantizar un entorno escolar seguro en la actual situación epidemiológica de contagio comunitario”
La presidenta de la Asociación Nacional e Internacional de Enfermeras Escolares, Natividad López, cree que es inseguro reabrir las aulas con una tasa de transmisión que supera en 10 veces lo recomendado por la OMS
Olga Carmona: “El niño superdotado no se crea ni se destruye, solo se transforma”
El éxito de su educación se debe en un 70% a factores emocionales y solo un 30% a la cognición. Una forma divergente de aprender y razonar, dificultada por la educación 'online' en tiempos de pandemia
La ministra de Educación responde | “Para que avance la educación no sirve dar más al que más tiene”
Isabel Celaá responde a las preguntas de alumnos, profesores y familias en un programa organizado por EL PAÍS. “Los menores contagian menos de lo imaginado”, afirma la política ante el regreso a las aulas
La situación insostenible de la educación especial
Las autonomías han optado por no abrir los centros por inseguridad, mientras crece la ansiedad entre unos alumnos muy apegados a sus profesores en las terapias
El Ayuntamiento de Madrid ofrece 2.200 plazas de actividades en inglés y educación especial para menores en Semana Santa
El programa estará habilitado durante los días 3, 6, 7, 8 y 13 de abril para favorecer la conciliación de la vida familiar y profesional
¿Conoces la dislexia matemática? Se llama discalculia, y es más común de lo que crees
Este trastorno del aprendizaje se caracteriza por la dificultad en la comprensión y el manejo de números y cantidades, y afecta a alrededor de tres millones de personas en España
Niños superdotados y diagnósticos erróneos
La cuestión es que estas etiquetas se cuelgan en los niños con inusitada falta de conocimiento y responsabilidad, generando en los padres angustia