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La hija de Soledad Delgado sostiene el único celular que tiene la familia para conectarse en Villa Fátima, en Buenos Aires (Argentina).
Argentina

Un plan de conectividad para derribar la brecha digital en las villas de Argentina

Con la pandemia, conectarse a internet se volvió esencial para estudiar, trabajar, hacer trámites y relacionarse. El 63% de los vecinos de barrios populares de país consideró que la calidad del acceso es mala. Un organismo oficial ha lanzado un programa para crear nueva infraestructura y mejorar el servicio. Seguimos la pista a algunos de los proyectos presentados

Unas niñas guatemaltecas en la Escuela Rural Nuevo Sinaí Rubel Santo, en Alta Verapaz, cerrada por la pandemia desde 15 de marzo de 2020.

Mil millones de voces

En el momento más álgido de la pandemia, el cierre de los centros educativos afectó a 1.500 millones de niños y adolescentes. La prioridad de la educación en la agenda global que nuestro Gobierno ha manifestado en diferentes ocasiones tiene que concretarse en los fondos que se dedican a ella

Niños soldado.
Niños soldado

Ex niña soldado: “El comandante nos enviaba a torturar y secuestrar a personas inocentes”

Esta joven recuerda como con 13 años fue raptada, llevada hasta un bosque y entrenada para matar. Esta es la tercera entrega de cinco vídeos titulada ‘Cuando cierro los ojos’, que indaga en las duras experiencias vividas por los menores de edad reclutados en Sudán del Sur y en su impacto psicológico. La ofrecemos en exclusiva subtitulada en castellano

Especial: Un año sin pisar mi escuela
El coronavirus en latinoamérica y el caribe

Especial: Un año sin pisar mi escuela

Hoy se cumplen 365 días sin clase para 114 millones de niños en Latinoamérica y el Caribe, la región que más ha tardado en abrir los colegios desde la irrupción del coronavirus. En este especial hemos recorrido 15 países para mostrar los estragos de este paréntesis educativo sin precedentes

01/0/21. (DVD 1042) Una clase en  Alta Verapaz antes de reabrir tras la pandemia en Guatemala.
Jaime Villanueva.
Un año sin pisar mi escuela

Podcast | Intentar digitalizar la enseñanza con estudiantes sin luz

Los esfuerzos del Gobierno de Guatemala y las entidades locales por educar a través de las teles y radios solo llegaron a las casas de los más afortunados: los que tenían electricidad. En las áreas más empobrecidas, la pandemia se tradujo en una mayor carga de trabajo para padres y profesores y en un año perdido para miles de niños. Escucha en este podcast su historia

La ministra de Educación Monserrat Creamer (a la derecha) realiza una visita a alumnos de una escuela especializada e inclusiva en Quito.
Entrevista | Ministra de Educación de Ecuador

Monserrat Creamer: “En abril los maestros estarán vacunados y habrá menos temor al retorno a clase”

A pesar de algunos intentos de vuelta, y después de un año, casi la totalidad de los 4,4 millones de estudiantes de Ecuador siguen sin pisar las aulas. La ministra de Educación analiza los retos a los que se ha enfrentado durante la pandemia y hace hincapié en no dejar a ningún alumno fuera del sistema

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