“Yo no abandoné la escuela, me abandonó ella”
Las escuelas de nuevas oportunidades para jóvenes que dejan los estudios reclaman que la futura ley de Formación Profesional les reconozca como agentes educativos
Los alumnos podrán hacer el Bachillerato en tres cursos y llegar con un suspenso a Selectividad
El borrador del nuevo decreto de la etapa aumenta la autonomía de los institutos e impide que las adaptaciones de las materias para los estudiantes con discapacidad los penalicen
“Identificamos muy tarde que un alumno tiene dificultades de aprendizaje”
El profesor de la Universidad de La Laguna Juan E. Jiménez ha desarrollado un sistema para detectar y combatir los déficits educativos desde los cinco años
Así ven los profesores el nuevo sistema para pasar de curso que los centros educativos adoptarán este año
La medida, que desliga la promoción del número de aprobados, divide a los docentes. Siete de ellos, que trabajan en un instituto donde ya se aplica, cuentan su preocupación y esperanzas en torno al cambio
Ni estudian ni trabajan
El mercado laboral en España sigue sin encontrar las vías para asegurar el futuro de la juventud más vulnerable
España sigue a la cabeza de la UE en número de ‘ninis’, solo por detrás de Italia
Un informe de la OCDE constata que el país supera a Grecia en el total de jóvenes que ni estudian ni trabajan. Las mujeres son mayoría, según los expertos, por las cargas familiares
La vuelta a las clases, en cinco gráficos
Las escuelas e institutos españoles han recibido el impacto de la pandemia en mitad de un incipiente proceso de descenso demográfico y con heridas aún abiertas como las desigualdades territoriales y el abandono educativo
Decenas de alumnos repetirán curso tras no ir a clase por el miedo de sus familias al coronavirus: “Lo hice por salvar a mi hija”
Más de 4.000 alumnos reciben permiso para no asistir a la escuela en etapas obligatorias por la covid
Miguel Soler, coautor del nuevo sistema de aprendizaje: “Será mejor para el que hoy no acaba la ESO y para el futuro astrofísico”
El dirigente socialista es secretario autonómico de Educación de la Comunidad Valenciana, uno de los territorios que más está transformando su sistema de enseñanza
La ministra Alegría pone en marcha su misión de desactivar el conflicto educativo
La nueva titular de Educación se reúne por primera vez con las comunidades para intentar rebajar la tensión generada por la ley educativa
Aprendizaje por servicio o cómo cuando un alumno contribuye a mejorar la sociedad, su motivación se dispara
Este método dota de sentido los contenidos educativos, mejora la inclusión de los alumnos en desventaja social, y frena el absentismo y el fracaso escolar
El fin de la repetición de curso
Reducir los altos niveles de fracaso es imperativo, pero hay que acompañarlo de medidas para ayudar a reforzar a los rezagados
Evitar las repeticiones de curso
Atribuir autonomía de decisión al equipo docente es un cambio sensato, pero es esencial potenciar los sistemas de apoyo a los alumnos en dificultad
El equipo docente tendrá la “responsabilidad última” sobre si un alumno pasa de curso en primaria y secundaria
Los profesores decidirán sobre la repetición atendiendo a lo que consideren mejor para la evolución académica del estudiante
En este instituto el número de suspensos ya no decide la repetición de curso
El 41% del alumnado español ya estudia en comunidades donde la decisión sobre si un alumno pasa de curso en primaria y la ESO la toma el equipo docente según considere qué es mejor para el estudiante
Un año sabático muy productivo
España está lejos de otros países en la intención de pausar un año los estudios para tomar una decisión más madurada y vocacional
Paro y precariedad juvenil: fallo sistémico
Urge combatir con políticas decididas la difícil situación de las nuevas generaciones
El creador del informe PISA: “La educación en España prepara a los alumnos para un mundo que ya no existe”
Andreas Schleicher, director del área educativa de la OCDE, respalda la reforma del Gobierno y ve “impresionante” cómo la escuela española ha resistido la pandemia
Repetir curso en primaria y secundaria no dependerá solo del número de suspensos
El Ministerio de Educación planea un vuelco para atajar el fracaso escolar con un sistema de refuerzo temprano en primaria y secundaria
Ver, diseñar y forjar el futuro de la educación
Nuestro sistema escolar ha sido un gran factor de modernización, pero la transformación digital de toda la sociedad exige darle una importancia renovada
España es uno de los países de la UE donde más se estanca la comprensión lectora entre los 15 y los 27 años
La OCDE señala que los malos datos se deben a factores como el abandono escolar temprano, los jóvenes que no estudian ni trabajan o a la falta de formación en las empresas para los nuevos empleados
La crisis de los 13 años: los alumnos pierden masivamente el entusiasmo por la escuela en la ESO
Los expertos creen que el vuelco en la forma de aprender que planea Educación reducirá el desencanto
Jóvenes sin derechos
Quizá permitir el sufragio a partir de los 16 años ayudaría a impulsar soluciones políticas a los problemas sistémicos que retrasan la emancipación y comprometen el futuro de las nuevas generaciones
Vídeo | Único entre los suyos: el reto de llegar a la universidad en uno de los barrios más pobres
Solo Jesús Campos, de 23 años, ha llegado a la enseñanza superior de entre todo el alumnado del colegio público Duque de Rivas de Las Palmeras, en Córdoba, en los últimos 15 años
Dos de cada tres niños con dislexia no reciben el apoyo profesional que necesitan
Una detección tardía y la ausencia de un tratamiento adecuado aumentan el riesgo de sufrir fracaso escolar e inciden negativamente en su desarrollo posterior y bienestar emocional
Andreas Schleicher: “Sabemos educar ‘robots’ que repiten; ahora necesitamos pensar en educar auténticas personas”
El director de Educación de la OCDE y máximo responsable de PISA, y Enrique Roca, expresidente del Consejo Escolar del Estado, conversan sobre los retos de la educación española
“No estudio nada desde hace un año. Me quedo en casa limpiando y cocinando”
La covid-19 ha arrasado la vida y los sueños de las niñas y jóvenes pertenecientes a hogares pobres. Muchas han tenido que dejar de lado sus estudios para dedicarse a las labores domésticas. La brasileña Stephany Rejani es una de ellas
Con los jóvenes
La política española debe centrarse en la endémica injusticia social juvenil
“El profesorado no está capacitado para atender a personas con TEA o Asperger, ni tiene disposición para hacerlo”
La falta de apoyos específicos para las personas con síndrome de Asperger dificulta su trayectoria educativa y el acceso al mercado laboral en igualdad de condiciones
El falso atractivo del trabajo fácil, una trampa para los jóvenes que abandonan los estudios
España sigue liderando la tasa de abandono escolar temprano de la UE. En países como Suiza, con un sistema sólido de FP Dual, profesiones como la de camarero requieren una titulación de grado medio
Celaá acomete una reforma integral de la FP con los fondos europeos
Educación revela a las autonomías parte del Plan de Recuperación enviado a Bruselas, con una inversión de casi 5.000 millones en tres años y novedades como la Formación Profesional bilingüe
El presidente el Consejo Escolar de Estado: “En los países de éxito los alumnos no repiten cursos, sino aprendizajes”
“No es preciso que los alumnos dominen listados inabarcables de contenidos en cada materia. Ese planteamiento está muy instalado en cierta cultura española”, afirma Enrique Roca, que dejará el cargo en unos días
“La pandemia dejará secuelas importantes en la salud mental de los estudiantes, y si no se abordan tendremos problemas graves”
La labor de los orientadores educativos es más importante que nunca, pero la carencia de recursos humanos y de protocolos de coordinación dificultan una atención adecuada a los alumnos
El gran reto de la ‘ley Celaá’: bajar la curva de repetidores
El 29% de los alumnos se ve obligado a estudiar un mismo curso. La nueva norma educativa busca reducir una práctica que los expertos consideran cara e ineficaz
Quitar el título de ESO, ampliar la educación obligatoria hasta los 18 y crear otra vía formativa: los debates que la ‘ley Celaá’ ha aplazado
La nueva norma educativa no aborda algunos cambios estructurales que podrían ayudar a reducir la dramática tasa de abandono escolar temprano
Educación arranca la elaboración de la ley con la que quiere sacar a España de su atraso histórico en Formación Profesional
Celaá fija como objetivo “duplicar el porcentaje de personas con cualificación intermedia”
Raimundo de los Reyes, presidente de los directores de instituto: “Muchos opinan de la ley de educación sin haberla leído”
“Es importante que la nueva ley apueste expresamente por la educación pública”, afirma el responsable de Fedadi
El ajedrez salva a chicos difíciles
El filme ‘Pensamiento crítico’, basado en hechos reales, confirma el valor social del juego de reyes
Ganar el futuro educativo para todos
España tiene una tasa muy alta de repetición con consecuencias en el abandono escolar. La nueva ley se marca un objetivo de esfuerzo común para que todos puedan progresar hasta el máximo de sus capacidades
El gasto en educación crece un 70% gracias a los 1.800 millones de ayudas europeas
El Gobierno aumenta la partida de becas en 514 millones, escolarizará a los menores de tres años más vulnerables y ampliará la oferta de Formación Profesional
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