Entender cómo funciona el cerebro, clave para un aprendizaje mejor y más duradero
La neuroeducación y la psicología cognitiva aportan las estrategias necesarias para conseguir un aprendizaje más eficiente a lo largo de la vida
El final de la era pedagogista
Los profesores convivimos con el mundo real, no con la mística. La pedagogía buena es la que nos ayuda a acompañar al alumnado y a comprenderlo y hacerlo aprender
El experimento científico de la clase de Tecnología que se convirtió en un protocolo de ventilación
Un profesor de un instituto de Benalmádena demuestra con sus alumnos de 3º ESO que las recomendaciones de ventilación de las administraciones son insuficientes y diseñan la manera más eficaz de ventilar las aulas
Salman Khan: “Solo medimos las habilidades académicas. Pero el humor, la empatía o la creatividad son también importantes”
El creador de Khan Academy, y premio Princesa de Asturias, reflexiona sobre el papel de la tecnología en la mejora y la democratización del aprendizaje
Aprender y disfrutar de Beethoven en plena pandemia
La Escuela Superior de Música Reina Sofía, con alumnos de 32 nacionalidades, apuesta por una formación semipresencial sin renunciar a la excelencia dentro y fuera de los escenarios
Con las ventanas abiertas
Abrigaban la esperanza de una nueva normalidad construida con aprendizajes trabajados durante el confinamiento. He aquí la experiencia del IES Cartima, de Cártama (Málaga)
“Incluso en un entorno dominado por la tecnología, la valoración de los profesores nunca ha sido más clara”
Anthony Salcito, vicepresidente de Microsoft Education, reflexiona acerca de los efectos de la pandemia sobre los modelos de aprendizaje y el papel que debe tener la tecnología
¿Cómo hemos llegado a esto?
Educar para la incertidumbre exige aprender a preguntar permanentemente a la realidad
Los aprendizajes extraídos de la pandemia centran la primera jornada de EnlightED
El profesor Steven Pinker llama a la defensa del progreso y al optimismo basado en datos
El matemático Salman Khan y el CEO de Coursera clausuran EnlightED
Noventa pensadores internacionales intervienen en el foro educativo que se celebra, de manera virtual, del 19 al 23 de octubre
El MIT y Cambridge se alían con la Fundación Amancio Ortega para formar a 600 estudiantes españoles
El programa ofrece este curso una beca de inmersión en materias científicas, matemáticas y tecnológicas, además de un plan personalizado de perfeccionamiento del idioma inglés
Sentir que importamos
"La pandemia desató la era de la educación sin rostros. La pedagogía de la excepción debe comenzar por aquí, por lo que se ha roto. Recuperar la mirada, los rostros, lo humano", escribe Axel Rivas
“La educación ‘online’ es mucho más accesible, y en el futuro se combinará con la formación presencial”
Jeff Magioncalda, CEO de Coursera, conversa acerca del futuro de la educación en línea y de cómo la transformación digital ha cambiado ya el panorama educativo del mañana
Mitologías e inmovilismo pedagógico
Hemos escuchado hasta la náusea que está todo en Internet, que los contenidos han de llegar en la universidad, que hay que gamificar las clases, etcétera
Una aliança entre escoles i experts exigeix una modernització del sistema educatiu a Catalunya
La Fundació Bofill i Unescocat impulsen un pla a 10 anys per aconseguir el compromís de l’Administració per estendre l’aprenentatge per competències
Una alianza entre escuelas y expertos exige una modernización del sistema educativo en Cataluña
La Fundación Bofill y Unescocat impulsan un plan a 10 años para lograr el compromiso de la Administración para extender el aprendizaje por competencias
Un Enlighted virtual reunirá a noventa pensadores internacionales
La ministra Celaá, el CEO de Microsoft o Salman Khan intervendrán en el foro educativo que se celebra del 19 al 23 de octubre
Casas y profes
Durante el confinamiento, los proyectos y tareas debían ser sugerentes, abiertos, con sentido educativo e interdisciplinares. Al concitar el trabajo de diferentes áreas en un mismo proyecto o en una misma tarea aligeraban, además, el trabajo que debía hacerse desde casa
‘Apps’ educativas para rediseñar la educación del futuro
La tecnología educativa, o ‘EdTech’, crece significativamente durante la pandemia y acelera la transformación digital de los centros educativos en todo el mundo
Escuela y covid-19: llega la hora de los ‘edutubers’
La incertidumbre que rodea la vuelta a clase en medio de la pandemia favorece un perfil de docente más innovador y participativo: el de los profesores ‘youtubers’
El viaje
Abrir los ojos, oler la pobreza y escuchar la vida de las gentes en situaciones de desigualdad social no les deja indiferentes
La ingeniera que busca arte en la innovación
Esther Borao participó en el desarrollo de unas gafas que ganaron un concurso de la NASA
Muere Ken Robinson, el pedagogo que trató de volver más creativo un sistema escolar obsoleto
El experto y asesor de distintos Gobiernos defendía un modelo que no se limitase al mero conocimiento académico
La atención de los alumnos es la clave
Todos los profesores han notado que a los estudiantes cada vez les resulta más difícil concentrarse
Hacia la normalización del autocuidado de los docentes
Los profesionales deben desarrollar estrategias de protección ante los malestares de la escuela, la universidad, los museos o cualquier otro escenario donde la educación suceda
Mirar y mirARTE
Descubriendo nuevos sentidos para el Arte como ámbito de conocimiento y para la Educación Artística como área curricular...
Planeando un verano con hijos: una máquina del tiempo en la mochila
Los cuadernos de viaje pueden ser el aliado perfecto en los procesos educativos de la infancia: la memoria, los recuerdos, los porqués e incluso las matemáticas. En ellos cabe de todo.
Las tendencias de microaprendizaje transforman el panorama de la formación continua y personalizada
Las plataformas de aprendizaje, la educación a distancia y los contenidos gratuitos o de bajo coste multiplican las posibilidades de formación a lo largo de la vida laboral
Una ley educativa en tiempos del coronavirus
Es necesario ofrecer una respuesta diferencial a los centros en función de su situación
Albert Sangrà: “La mayor angustia de alumnos, familias y docentes es que desconocíamos lo que se nos venía encima”
El posible impacto de los rebrotes de coronavirus una vez iniciado el curso hace necesario avanzar a un modelo de escuela híbrida, bien diseñado y con los recursos suficientes
La importancia de un ‘feedback’ efectivo para potenciar el aprendizaje de los estudiantes
Un reciente informe de Oxford University Press defiende una evaluación para el aprendizaje informal y continua, que ayude a los alumnos a involucrarse más en su propia educación
En diálogo con los artistas...
Los escenarios de aprendizaje se expanden, la creación artística, sus técnicas y los propios artistas entran en las aulas y con su presencia dan cuenta de las ideas, deseos, emociones y sentimientos que hay detrás de cada creación
Isabel Vizcaíno: “Los niños han conseguido conectarse gracias a las redes vecinales y casi ninguno se ha quedado atrás”
Esta profesora de un colegio en el Pozo del Tío Raimundo asegura que el trabajo por proyectos ha sido la clave para sobrevivir a esta crisis con una enseñanza más personalizada
Para un control público de los datos de nuestros alumnos
La situación extrema en la que ha tenido que sobrevivir el sistema educativo se va aclarando y debemos analizar qué ha ocurrido
Va a ser que no...
“Reflexionar profundamente sobre lo que hemos experimentado y mejorar drásticamente la educación y la sociedad” (Andy Hargreaves)
Mi encierro contado con sonidos e imágenes
El instituto Cartima diseñó un nuevo plan de centro en torno al coronavirus para que ningún alumno se descolgara. Lo llamaron Proyecto Confinamiento, uno de sus retos era crear un mapa sonoro.
“La educación formal acaba con nuestra motivación intrínseca por aprender”
Eric Mazur, experto en innovación educativa, apuesta por un aprendizaje interactivo que se aleja de los modelos tradicionales basados en clases magistrales y memorización de datos
Detrás de la ‘mascarilla’
La pandemia le ha sacado los colores al sistema escolar
El Rey reclama apoyo para la ciencia y la innovación para superar la crisis
La Fundación Cotec señala que España invirtió el 1,24% del PIB en I+D en 2018, “muy lejos” del objetivo del 2%
No plastifiques tu vida
El mundo camina a tal velocidad y con tanta arrogancia que se hace muy difícil aprender
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