Escuelas y patronales presentan alegaciones a la normativa en contra de la obligación de realizar exámenes presenciales solo en Cataluña y la reducción de ratios
Expertos e informes coinciden en la necesidad de los oficios artesanales, que siguen siendo una de las principales fuentes de vacantes laborales en España
Pilar Alegría ha pacificado el mundo de la enseñanza a cambio de rebajar el espíritu de transformación con que los socialistas llegaron al Gobierno
La undécima edición del evento dirigido a orientar a los jóvenes en la elección de una carrera profesional hace hincapié en la necesidad de rebajar la trascendencia de las decisiones académicas que se toman a tan corta edad, y en recordar que en ningún caso la trayectoria formativa debe seguir una línea recta
En España los estudios se hacen en FP, el 85% en centros privados y con cursos ‘on line’, cuando en la mayoría de países de la UE están en la universidad. Los profesionales alertan de los riesgos por la baja calidad de la enseñanza
El país abandonó el programa europeo de intercambio de estudiantes tras el Brexit. Ahora ha alcanzado un acuerdo para volver a participar, según ‘The Guardian’
Vuelve el evento que ayuda a los alumnos de bachillerato a diseñar sus próximos pasos
El análisis de los Presupuestos autonómicos de 2026 realizado por CC OO concluye que existe “un proceso de privatización progresivo de la educación pública”
Los docentes deben formar buenas cabezas, no cabezas llenas, y cultivar corazones habitados por buenos sentimientos, empatía, altruismo y solidaridad
Las facultades para formar maestros han propuesto cambios de calado en las titulaciones para enseñar en infantil, primaria y secundaria
La Formación Profesional atrae a un perfil cada vez más plural de estudiantes, incluidos los que tienen buenos resultados en la ESO
El exdirector general de Secundaria dijo que “jamás” sospechó irregularidad alguna pese a que un subordinado dice que le advirtió contra los contratos dados a dedo
EL PAÍS accede a documentación en la que el Subdirector General de Centros de Secundaria, jubilado en septiembre, exigió aplicar la ley de contratos del sector público
El Gobierno regional mantiene el choque con el sindicato CC OO, que elabora un informe sobre el tema cada año, y asegura que no solo ha habido plazas para todos, sino que 5.000 plazas han quedado vacantes
Ilerna y Planeta se pasan al convenio de docencia tras denuncias a inspección y presión de sindicatos, por tener a los empleados con contratos de oficinas
Educación presenta un plan basado en el refuerzo de la orientación
Los decanos diseñan cambios de calado para los futuros titulados para dar clase en la ESO y FP, que han crecido un 128% en las universidades privadas desde 2016
Reclaman que su titulación de Formación Profesional superior pase a ser un grado universitario
Un grupo de estudiantes, arropados por la Fundación Bofill, entregan cartas a los diputados del Parlament para reclamar más inversión en becas y orientación a estos alumnos
España es uno de los países donde más docentes pasan por otros oficios antes de dar clase en secundaria, una experiencia que los expertos consideran positiva
La FP vive un auge histórico, pero la red pública no da abasto: la privada crece un 460 % en 10 años y se consolida como una vía esencial para atender la alta demanda de plazas
Quien recibe una ayuda aprueba más y abandona la carrera un 40% menos. Esade estudia el comportamiento de este grupo “altamente seleccionado”
La Junta ofrece este curso 2.588 plazas en ciclos de centros públicos frente a las 9.450 autorizadas al sector privado, disparado el último lustro
La modernización de la Formación Profesional choca con la falta de relevo en las aulas, las trabas para incorporar profesionales del sector y la sobrecarga que deja la implantación del modelo dual
El aumento de ventas de los cero emisiones anticipa un cambio en los talleres, mientras más de 6.000 alumnos estudiaron el año pasado una Formación Profesional específica que cada vez es más demandada por el sector
La sociedad está muy dividida sobre el funcionamiento del sistema educativo, según un estudio de Educacción basado en un sondeo de Metroscopia
La titular del juzgado número 39 prorroga seis meses las pesquisas y programa nuevas declaraciones testificales para octubre
La instructora cita a la Directora del Área Territorial de Madrid Capital
Ayuso defiende en la Asamblea que las familias necesitan conocer sus gastos, pero el gobierno normaliza los retrasos en la resolución de solicitudes
Niubó ve “un salto histórico” en implementación y reconocimiento social de la formación profesional
El Departamento de Educación ha publicado un mapa con la relación de centros donde los alumnos todavía se pueden matricular
España triplica la media europea de repetición de curso en la ESO y encabeza el porcentaje de ninis, según el último informe de la OCDE
La opinión generalizada es que la formación para los desempleados es imprescindible y positiva, pero la falta de transparencia en la ejecución de los programas y de datos que demuestren la eficacia real de los mismos hace necesario reexaminar el sistema, sobre todo respecto a la reinserción laboral de mujeres y mayores de 50 años
Los programas de adaptación permiten reengancharse a la formación profesional y obtener un grado universitario sin tener que afrontar exámenes
Los sindicatos avisan de que estallará el conflicto si a la vuelta de vacaciones no hay propuestas concretas sobre la bajada de ratios y horas lectivas
Los expertos advierten de que se está creando una “infraclase” social de jóvenes muy poco formados, con un sombrío futuro laboral y especialmente vulnerables a los discursos ultras
Castilla y León deja sin cubrir el 80% de los puestos de Matemáticas, y Madrid el 69% en Informática. Los resultados reflejan el agotamiento del actual sistema de selección
En septiembre abrirá un periodo de repesca con las plazas libres, que Educación espera ocupar antes del inicio de curso
Un informe de CC OO revela que ciertas ramas profesionales tienen mayor oferta en centros privados
El 16% de alumnos de primer curso asegura tener dificultad para hacer las prácticas