Sócrates ‘on line’
La mezcla de voz, imagen, interacción, comunalidad, debate, humor, es lo que al final sirve para inocular el interés por el conocimiento, la curiosidad intelectual
La mezcla de voz, imagen, interacción, comunalidad, debate, humor, es lo que al final sirve para inocular el interés por el conocimiento, la curiosidad intelectual
Ribó lamenta los “mensajes de disuasión” para evitar el regreso de los niños
La vuelta a las aulas atajará la desigualdad, según las asociaciones de madres y padres. Los sindicatos no ven claro cómo hacerlo
Envíe su opinión al debate que plantea el Foro de Educación de EL PAÍS
Se cumplen tres meses sin escuela, una situación que preocupa a los maestros de barrios empobrecidos, donde los centros son un espacio de confort para los alumnos
Los 200.000 candidatos no podrán prestarse materiales y abandonarán corriendo el centro sin abrazos y besos a los compañeros
Los mayores de 60 años también podrán trabajar presencialmente si no padecen ninguna enfermedad
El esperado regreso a las aulas estará impregnado de una forma distinta de enseñar y aprender. El coronavirus lo ha cambiado todo
La pandemia le ha sacado los colores al sistema escolar
Veinte alumnos, profesores y padres hacen una evaluación no académica a la educación durante el confinamiento
Sanidad no autoriza las medidas de flexibilidad de la fase 1 solicitadas mientras el Gobierno regional da más margen a las terrazas y anuncia que pedirá el salto a la 2 para el 8 de junio
Siete comunidades buscan la manera de que los niños de Infantil y Primaria vayan al colegio a diario sin docencia ‘online’. La clave es reorganizar los grupos
Asegurar que todos los estudiantes vayan a clase a diario cumpliendo las normas de distancia exige aumentar un 33% la plantilla de la red pública, con un coste de 5.100 millones, según el sindicato
Profesora, científica y académica, fue la primera chilena en obtener un doctorado en Astrofísica y también en formar parte de la Academia Chilena de las Ciencias
Con cita previa, solos o en grupo... Las comunidades establecen modelos muy dispares de reincorporación a las aulas en la recta final del curso
Las comunidades se han encontrado con la oposición de los profesores, que consideran que los centros no están preparados. Las familias dudan ante el regreso de sus hijos
Las aulas de segundo de Bachillerato de Galicia estrenan la fase 2 con los profesores “sobrecargados” por las nuevas clases presenciales y las telemáticas de los alumnos que han decidido no volver al centro
Un 20% de los institutos del País Vasco reanudan la actividad lectiva, principalmente para recuperar asignaturas pendientes
Las autonomías buscan espacios para que todos los alumnos de infantil y primaria vayan a clase a diario
El tutor lleva 14 años en el grado de Periodismo y Comunicación de esta universidad pública de Madrid
El tutor lleva 14 años en el grado de Comunicación de esta universidad pública de Madrid. El rector abrió una investigación en octubre, pero todavía no ha concluido
El mundo camina a tal velocidad y con tanta arrogancia que se hace muy difícil aprender
El centro justifica que espera a que la Generalitat resuelva la petición de “plan de rescate” que pide el sector
A cada uno le ha tocado adaptarse como ha podido
El sistema educativo afronta el salto a una enseñanza mixta presencial y ‘online’ muy lastrada por la anterior crisis. CC OO calcula que el próximo curso exigirá 4.000 millones adicionales
En nuestro instituto dijimos ¡¡¡BASTA!!! y hemos optado por desarrollar un proyecto educativo con vocación social y con el propósito de concienciarnos de la necesidad de reducir el consumo de plástico, por el bien del planeta y por nuestra salud.
Valencia agrupará las grandes materias de primero de ESO en una gran materia cientificotécnica y otra lingüístico-social. Otras autonomías, como Aragón, lo estudian. El modelo se aplica con éxito en toda España desde 1994 a alumnos que van mal
El 75% de los directores de la enseñanza privada aseguran que sus profesores manejan las herramientas ‘online’ frente al 45% de la pública
Con el conocimiento hay que tener paciencia. Y esta sociedad nuestra no la tiene
“Obligándolos a saber, se les vuelve la vida incomprensible” (Daniel Pennac. 'Mal de escuela')
Una encuesta a más de 3.000 docentes muestra que la opción más apoyada es valorar los contenidos trabajados en casa. La decisión la tomarán este miércoles Celaá y los consejeros
Muchos docentes han aprendido a generar su propio contenido en video para poder adaptar el temario a sus alumnos durante el confinamiento
40 organizaciones y exdirigentes políticos instan a la ministra y a las comunidades a hacer “esfuerzos” para que los alumnos no se descuelguen del sistema y apoyo para la conciliación de las familias