
Los académicos y las académicas discuten sobre sexismo lingüístico
La forma de abordar la creciente tendencia política y social a diferenciar masculino y femenino y prescindir de nombres genéricos provoca un debate en la RAE
La forma de abordar la creciente tendencia política y social a diferenciar masculino y femenino y prescindir de nombres genéricos provoca un debate en la RAE
Me da la impresión de que algunos miembros de la RAE no practican mucho lo que Ortega y Gasset llamaba “arte de la sigética”
El académico Francisco Rico replica a su colega Arturo Pérez-Reverte, al que reprocha que use sexismos y desdoblamiento de género cuando pretende combatirlo
Así se elabora el Corpes XXI: un retrato del español actual que aspira a reunir 400 millones de formas
Si contamos las veces que decimos 'leche' nos sorprendería. Pero, ¿la estamos utilizando bien?
Hay una demanda de mil nuevos profesores de español en Francia, donde 2'7 millones de alumnos estudian castellano
Los signos de entrada en las interrogaciones y las exclamaciones empiezan a desaparecer
La versión digital del DLE permitirá actualizar en tiempo real la profusión de neologismos, anglicismos y nuevas acepciones de palabras viejas
La institución revoluciona su gran obra al priorizar la versión electrónica sobre la impresa “En casi 300 años, la estructura no se ha tocado”, dice su director, Darío Villanueva
La RAE podrá incorporar más términos sin jubilar otros, el verdadero tormento de los académicos
Quienes defienden ese término por su precisión olvidan que usamos mecheros sin mecha y que los ascensores también descienden
La expresión parece ser un derivado burlesco de “piel”, y no guarda ninguna relación etimológica con las redondeces
La exitosa carrera de Pevear y Volojonski, pareja de traductores del ruso, invita a una reflexión de la influyente periodista sobre los peligros de actualizar el lenguaje de los clásicos
Nos mandaron a la academia nocturna, a aprender el inglés, que es de gran porvenir, como decía la canción de Topo, y acabamos hablándolo por defecto
Una mesa redonda de la Universidad Catalana de Verano recupera las tesis del grupo Koiné
La manera en la que contamos los acontecimientos de la humanidad parece la bitácora de un club de señoritos otorgándose condecoraciones entre sí
Els silencis de la intel·lectualitat espanyola sobre el català contrasten amb el suport d’èpoques anteriors
La expresión “a día de hoy“ ofrece una “implicatura”: eso que se deduce sin haber sido dicho
¿Quiénes eran los mangas verdes? ¿Cuánto tiempo pasa entre un higo y una breva? Si conocemos la historia quizá se la podamos contar a nuestro amigo guiri
La Real Academia Galega acepta la petición de colectivos sociales sobre un término que sí pervive en castellano
El español surge desde distintos puntos del mundo en lo que se escribe, publica y enseña
Los escritores ya no tienen tanta influencia sobre la lengua como cuando ejercían de autoridades para el diccionario
Hablantes frente a expertos. Con la excepción de la ortografía, quien decide sobre los fenómenos lingüísticos es la colectividad, no la Academia ni los ministerios
Españoles y latinoamericanos comparten idioma, pero no vocabulario
La mayor empresa privada de enseñanza del idioma entra en Cuba y Colombia
El inglés quizás acentuó la confusión entre “honestidad” y “honradez”, pero el problema venía de lejos
El poco uso de la voz española “gayo” dificultó que se le añadiese la nueva connotación de su palabra hermana
La consellera d'Ensenyament diu que no se sap encara on estudiaran aquests alumnes perquè no permetran que sigui "en centres privats"
En el consumidor va calando la idea de que si un producto se promociona en una lengua extranjera lleva un plus
Felipe VI y doña Letizia presiden por primera vez un pleno de la institución en Madrid que contó con la mayoría de académicos
¿Qué es una lengua global? ¿Es realmente el inglés una lengua global? ¿Puede ser considerado el español una lengua global?
Admitimos cocodrilo pero no cocreta. Álvarez de Miranda explica por qué en su nuevo libro
El Alto Tribunal rechaza que se hayan vulnerado los derechos fundamentales de igualdad y a la enseñanza de sus hijos
L’Alt Tribunal rebutja que s’hagin vulnerat els drets fonamentals d’igualtat i a l’ensenyament dels seus fills