"...mi hijo Gonzalo tuvo que contestar un cuestionario de literatura elaborado en Londres para un examen de admisión. Una de las preguntas pretendía establecer cuál era el símbolo del gallo en El coronel no tiene quien le escriba. Gonzalo, que conoce muy bien el estilo de su casa, no pudo resistir la tentación de tomarle el pelo a aquel sabio remoto, y contestó: 'Es el gallo de los huevos de oro'. Más tarde supimos que quien obtuvo la mejor nota fue el alumno que contestó, como se lo había enseñado el maestro." [Gabriel García Márquez (1981): La poesía, al alcance de los niños]
Generaciones unidas por sacar el máximo partido a sus cepas
Recorremos cinco bodegas donde padres e hijos viven obsesionados por un mismo sueño
"En algunos países, los estudiantes dominan las destrezas necesarias para resolver problemas estáticos o analíticos similares a los que se encuentran en los libros de texto, pero tienen dificultades, en algunos casos importantes, cuando la información proporcionada para resolver el problema debe completarse por otras vías o interactuando con la situación planteada". [INFORME ESPAÑOL. PISA 2012. Resolución de problemas de la vida real... MECD-INEE. 106]
¿Ayudan a consolidar conocimientos? ¿Sirven para crear hábitos de trabajo?
Las opiniones están divididas, pero todas abogan por racionalizarlos
Con la educación musical el alumnado se siente único, gran parte de lo que hace tiene repercusión social, tiene sentido...; otros lo ven, lo comentan… se ilusionan y se sienten con la necesidad de afanarse y ‘actuar’ de la mejor manera.
Fue la primera mujer que ganó unas oposciones a cátedra en España
Si bien el gasto público en educación subió en 50% en la última década, los esfuerzos deben concentrarse en docentes mejor formados
"De particular preocupación les resultaban las escuelas y las universidades que, decían, no cumplían bien su tarea de 'adoctrinar a los jóvenes' convenientemente: el activismo estudiantil -el movimiento de derechos civiles, el movimiento antibelicista, el movimiento feminista, los movimientos ambientalistas- probaba que los jóvenes no estaban correctamente adoctrinados". [Noam Chomsky, 2014: Sobre el trabajo académico... sinpermiso.fo]
Enamorado de la literatura, la música, el arte y el cine, Antonio Galán, profesor de francés del Instituto Público de Educación Secundaria 'Perillán y Quirós' de Campo de Criptana (Ciudad Real), había tratado siempre de incorporar en sus clases otras herramientas además de la tiza, la pizarra, el libro y el radiocasete. Poco a poco, fue consiguiendo espacio para trabajar en el aula con el lenguaje audiovisual y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
La provincia de la Columbia Británica, en Canadá, permite inscribir a una niña con tres progrenitores
Referentes de la 'cançó' él y de la renovación pedagógica, ella, recibirán el galardón el 2 de abril
"No hay [...] sujetos en riesgo independientemente de los contextos sociales y culturales (políticos, económicos, etc.) más amplios que crean lógicas de fondo y procesos provocadores de su vulnerabilidad. Tales contextos, por lo general, no solo fabrican riesgos, sino que también los avalan, certifican y hasta exacerban a través de mecanismos más o menos sutiles." [Escudero, J.M. (Coord) 2012: Estudiantes en riesgo, Centros escolares de riesgo] (*)
"Los modelos vigentes de políticas educativas, de centros, de profesorado, así como lo que se espera, exige y ofrece al alumnado, persisten en crear contextos, relaciones y oportunidades que, lamentablemente, representan -para un sector de nuestros jóvenes- más riesgos amenazantes que posibilidades de crecimiento y aprendizaje" [Escudero, J.M. (Coord) 2012: Estudiantes en riesgo, Centros escolares de riesgo]
Ofrece aplicaciones para varias materias que incorporan la realidad aumentada o los videojuegos
En lugar de espacios para la invención y la creatividad, la escuela se concibe como una fábrica y la universidad como una empresa
El inglés sigue siendo una asignatura pendiente, pese al aumento de horas de estudio
El programa de bilingüismo carece de coordinación central y de un seguimiento estructurado
Las nuevas tecnologías constituyen una oportunidad para fomentar el aprendizaje de idiomas
La pobreza extrema y las violaciones son las causas más probables de este fenómeno
"Con el advenimiento de la democracia y de las condiciones industriales modernas, es imposible predecir de un modo definitivo lo que será la civilización dentro de veinte años. Por tanto, es imposible preparar al niño para una serie precisa de condiciones. Prepararle para la vida ulterior significa prepararle de suerte que tenga el pleno y rápido uso de todas sus capacidades". (Dewey, J. Mi credo pedagógico)
EL PAÍS ofrece a partir del próximo domingo 12 de enero el curso Inglés Total
Es la primera colección que cuenta con el reconocimiento de Cambridge University Press
La primera entrega es gratuita. Las siguientes, cada domingo, por 9,95 euros
"Los niños no son considerados como miembros sociales en una situación plena y regular. Son mirados como candidatos; son colocados en la lista de los que esperan [...] Esta idea no es más que otra forma de la noción del carácter negativo del crecimiento." (Dewey, J. Democracia y educación)
‘Las niñas no deberían jugar al fútbol’ es un ‘thriller’ psicológico sobre la incomunicación y el desafecto entre padres, hijos y cónyuges
Se retoman los debates sobre el cuidado de los hijos en los casos de separación
"... el papel del estudiante no se limita a la escucha ni siquiera la escucha activa, sino que se espera que el estudiante participe activamente en procesos cognitivos de rango superior: reconocimiento del problema, priorización de la información, recogida y búsqueda, comprensión e interpretación de datos, establecimiento de relaciones lógicas, planteamiento de conclusiones y revisión crítica de preconceptos y creencias. [Estas] actividades son mucho más apropiadas para [la educación en] el siglo XXI". (Fernando Trujillo: Programar la enseñanza desde atrás hacia delante)
"Las políticas [...] han de aplicarse a crear centros más pequeños y ambientes escolares más personalizados. [...] la adscripción del profesorado, la organización, la elección de horarios, y las estrictas divisiones que hay entre las asignaturas, deben ser drásticamente renovadas para que los profesores y alumnos puedan pasar más tiempo juntos..." (Linda Darling-Hammond. El derecho de aprender: 417)
La revolución del aprendizaje que dibujaba Isaac Asimov se queda pequeña. Las nuevas tecnologías ofrecen herramientas, una gran oportunidad para los malos estudiantes y un reto para profesores y padres. Cada alumno aprende a su ritmo y en el lugar que quiera.
"La mayoría de los problemas que se encuentran en la vida requieren conocimientos que corresponden a varias disciplinas. Por lo mismo, el aprendizaje más útil se parece a un 'patchwork', a una construcción barroca, más que a una progresión rigurosa en el texto del saber correspondiente a una disciplina" (Perrenoud, Ph. Cuando la escuela pretende preparar para la vida)
Julio Martínez Maganto y Javier Medina Domínguez, profesores de Geografía e Historia y Biología, respectivamente, del Instituto Público de Educación Secundaria 'Alpajés' de Aranjuez, abordaron a lo largo del pasado curso escolar la innovadora iniciativa de poner el conocimiento de sus respectivas materias al servicio de un proyecto interdisciplinar de aprendizaje, que adoptó el título de "Proyecto Nautilus".
Las pruebas externas y los ‘rankings’ condicionan la forma y el contenido de las clases
Los centros con pedagogías alternativas debaten cómo afrontar los nuevos exámenes de la Ley Wert
"El igual respecto de 'cada cual' no comprende al similar, sino que abarca a la persona del otro o de los otros en su alteridad" [Habermas, J. 1999. La inclusión del otro: 23)
Escritora desde los 11 años. ‘Indie’ a la fuerza. Ha acompañado a estrellas como Shakira, Julieta Venegas y U2. Francisca Valenzuela emerge como nuevo talento iberoamericano. El Festival de Viña del Mar ha confirmado su vertiginoso ascenso.
Hay familias que prefieren dejar a sus hijos con cuidadoras que atienden a un grupo pequeño
La fórmula, común en países como Alemania o Francia, carece de cobertura legal en España
"Poco se aprende sin el afán previo de conocer algo que nos haya llamado la atención,
ni sin el esfuerzo personal por encontrar la solución". (Ignacio Sotelo. Rémoras en nuestra enseñanza)
Muchos colegios envían a los niños de partos múltiples a distintas aulas para ayudar a su desarrollo. La decisión depende de los centros, pero cada vez más padres protestan
"Tenía que aprender una lección sobre el macizo del Jura [...] y repetía la palabra, incansablemente, como un niño que no deja de masticar, masticar y no tragar [...] Jura, Jura, jura, jura, juraju, raju, raja, ra ju jurajurajura [...] Así se duerme uno en una lección de geografía" (Pennac. D. (2012). Mal de escuela: 22)
