Ir al contenido
_
_
_
_
Encuentros
Innovacion educativa

Encuentros

Segunda entrega: Lo cotidiano es extraordinario. “…es necesario desconstruir el currículo como dispositivo regulador que se plasma en un documento y considerarlo como una experiencia: la que vive el alumnado mediatizado por la escuela, por sus docentes en el aula u otros entornos de aprendizaje” (Fernando Hernández).

Laboratorio del Arte
Innovacion educativa

Laboratorio del Arte

Parte I: La oper[acció] Enric Valor "El profesional que afronta problemas nuevos, escenarios de incertidumbre, etc., está ya aprendiendo y, por tanto, en formación. Aprender primero y aplicar lo aprendido después en sólo una posibilidad, no siempre factible y cada vez menos predominante." (Mariano Fernández Enguita, La educación en la encrucijada)

Nuestro lado más humano
Innovacion educativa

Nuestro lado más humano

"Para implicar a los estudiantes en los procesos y resultados propios de un pensamiento profundo, las tareas sobre las que trabaje deberían representar formas de ejecución real, en un determinado ámbito de estudio, no fragmentos separados y algorítmicos escasamente relacionados con los contextos reales de aplicación. (Darling-Hammond, El derecho de aprender)