Villapalos media en el conflicto educativo de los pueblos serranos
Miles de padres de zonas rurales gallegas protestan contra el mapa de la ESO
Vecinos de cuatro pueblos de Extremadura cortan la autovía por el mismo motivo
La sierra norte se rebela ante la discrimación de sus estudiantes
Encierro en un centro ambiental de Zamora contra la red de la ESO
Protestas contra la ESO
Continúan las protestas en Lugo contra el mapa de centros de la ESO
El medio rural, en pie de guerra frente a la ESO
La mayoría de los pueblos no disponen de institutos de secundaria para el ingreso de escolares de 12 años
Calidad frente a proximidad
Repudio
Bastante deporte y mucha 'tele'
La necesidad de la reforma
Importancia del entorno sociocultural familiar
La ESO en la zona rural
El equipo de orientación, factor clave para la buena marcha de la secundaria
El MEC asegura que habrá un psicopedagogo en cada instituto
Fuerte división en el PP gallego ante la distribución de los centros para la implantación de la reforma
30 estudiantes, de entre 12 y 16 años, como maximo por aula
La nueva enseñanza secundaria se podrá cursar por televisión
¿Es posible reformar el sistema educativo sin financiación?
La reforma educativa entra en su fase crítica
Director de instituto de bachillerato
Dinero y confianza
Trabajadores sociales vigilarán a los alumnos de 20 institutos del sur para impedir los novillos
El 38% del alumnado que va a empezar la secundaria seguirá en sus actuales colegios
El AIEC rechaza que vaya a haber un "comienzo caótico" de la ESO
El reto de la red pública
La ESO nace con problemas en Zamora
Los alcaldes del sur plantean los problemas con la nueva secundaria
Ningún miedo al cambio
Los directores de los institutos temen un comienzo caótico de la nueva secundaria
Los centros no saben cómo informar los alunmos sobre el el próximo curso
¿Hacia dónde nos lleva la LOGSE?
Atención, padres
Subvenciónennos con más libros, por favor
Pablo no tiene quien le escriba
Se adelantaron al calendario
Falta aprobar los presupuestos
Un proceso pendiente
Una secundaria con demasiados flecos pendientes
La falta de centros y el trasvase de maestros, principales obstáculos para la puesta en marcha
No hay dinero para aplicarla
No habrá problemas graves
Implantarán el ciclo completo
Una incógnita que impide hacer planes
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