Es política, no pedagogía
"Hay que aprender las dos lenguas, que esto del bilingüismo despeja las mentes, está probado…”. “Eres un anticatalán”. No hay diálogo, hay un muro.
¿Ambos están haciendo mal las cosas?
Es política, no pedagogía
Inadecuada por razones jurídicas
La vía elegida por el Parlamento de Cataluña para pedir que el Estado delegue en la Generalitat la competencia para autorizar, convocar y celebrar un referéndum no se ajusta a derecho y no debe tomarse en consideración
Razones de una disidencia
Quizá los tres diputados del PSC consideraron que votarían contra su nación si no votaban con los nacionalistas
¿Somos suficientemente catalanes?
Castellet como mandarín cultural
Tuvo el valor de poner a Pla en el lugar que merecía cuando una larga tradición nacionalista lo denostaba
Tres crisis, tres retos
No hay conciencia de que el ámbito cultural está en serio riesgo
Cataluña: la espiral del silencio
Un punto de vista llega a dominar la escena pública cuando los demás enmudecen. Ganan aquellos que tienen “energía, entusiasmo, ganas de expresar y exhibir sus convicciones” y pierden quienes callan
¿Estado? ¿Qué Estado?
En la fórmula elegida hay una trampa conceptual: el sentido del término Estado varía de la primera a la segunda pregunta
Objetivos cumplidos
La Constitución, ¿culpable?
Debemos crear las condiciones que propicien el clima para conseguir el deseado consenso
La Constitución, ¿culpable?
La culpa, pues, no es de la Constitución, basta con interpretarla conforme a su espíritu y finalidad
Los nuevos conversos
¿Debe reformarse la Constitución?
Es el principal instrumento normativo para convivir de acuerdo con los valores de libertad e igualdad. Si ya no sirve para alcanzar ese objetivo, puede modificarse. Y hay motivos razonables para tocar algunos aspectos