Familias insumisas avisan de que sus hijos no irán al cole
Madres y padres rechazan la vuelta a las aulas por miedo al contagio. Las autonomías consideran la decisión absentismo
Los “superpoderes” de la oveja segureña y otros recursos de educación ambiental
Un grupo de ambientólogos, psicólogos y maestros desarrolla talleres para aumentar la conexión de los estudiantes con su paisaje y paliar la despoblación del altiplano estepario en Granada, Almería y Murcia
El debate en clase sobre democracia mejora la autoestima de los alumnos
Una investigación de las universidades de Málaga y Huelva concluye que los estudiantes que dialogan sobre derechos humanos se vuelven más tolerantes y resolutivos
¿Qué hemos aprendido sobre la educación durante el confinamiento?
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¿Hay que sustituir el título de la ESO por un certificado sin límite de suspensos que permita seguir estudiando?
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Los saberes y disciplinas en la futura ley educativa
Se podrán combinar los saberes disciplinares con las competencias que deben adquirir los estudiantes
¿Deben volver los alumnos de infantil y primaria a clase a diario y tener toda la docencia presencial?
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¿Hay que aplazar las oposiciones a profesor por el coronavirus?
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Cuéntenos cómo está sobrellevando el cierre de los centros educativos
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¿Cómo pueden compensar en casa los alumnos la falta de clases allí donde se han suspendido?
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¿Cómo puede mejorarse el nivel de lectura de los niños y adolescentes?
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¿Deben exigirse notas altas a los futuros maestros?
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¿Cuál es la mayor urgencia de la Universidad?
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¿Debe haber una asignatura de educación emocional?
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¿Debería ser obligatoria la etapa de educación infantil?
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¿Hay que peatonalizar los entornos escolares para proteger a los niños de la contaminación?
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¿Qué opina del veto parental a las actividades escolares complementarias?
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El móvil no es para el aula ni para el patio escolar
El 80% de los profesores y padres que han participado en el Foro de Educación de EL PAÍS apoyan prohibir los teléfonos en los centros
¿Hay que prohibir los móviles en escuelas e institutos?
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¿Son necesarios los deberes?
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¿Están desprestigiadas las notas?
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¿Qué hace que un profesor mantenga el entusiasmo?
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¿A qué se deben las diferencias en PISA entre comunidades?
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¿Qué pueden hacer los colegios contra el cambio climático?
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La gran mayoría de los participantes en el Foro de Educación defiende que la pública debe ser priorizada
Más de medio millar de docentes y padres expresan su opinión en EL PAÍS
¿Se debe priorizar la enseñanza pública sobre la concertada?
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¿Debe implantarse una asignatura de valores cívicos en la escuela?
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