_
_
_
_
Aprender con propósito social: realidad virtual y Alzhéimer
Innovación educativa

Aprender con propósito social: realidad virtual y Alzhéimer

Con los proyectos de aprendizaje-servicio los estudiantes y el profesorado de Formación Profesional consiguen unir en un mismo empeño el éxito educativo y su compromiso como ciudadanos. Cuanto más y mejor aprenden, más capaces son de prestar un mejor servicio a la ciudadanía. Diseñan escenarios virtuales donde los pacientes de Alzhéimer pueden interactuar con su entorno y fijar recuerdos necesarios en su vida cotidiana.

La Fundación Cellnex lidera y organiza a aquellos empleados que deseen contribuir al bienestar social.
ESPECIAL RSC

El voluntariado corporativo, una eficaz herramienta contra el abandono escolar

Garantizar una educación de calidad es fundamental para el desarrollo económico y social del planeta. A este inmenso desafío las empresas pueden contribuir a través de acciones de voluntariado. La Fundación Cellnex, por ejemplo, promueve el bienestar social y beneficia a las comunidades más vulnerables. ‘Youth Challenge’, enfocado a la educación, es uno de sus proyectos

El equipo educativo de Fundación Telefónica, acompañado de voluntarios de la compañía, imparte estas sesiones, en las que también se desarrollan distintas actividades como visitas comentadas a las exposiciones o la participación en eventos específicos
ESPECIAL PUBLICIDAD

Tecnología para cerrar la brecha digital de los mayores

Fundación Telefónica lanza ‘Reconectados’, un proyecto integral y gratuito para formar a las personas mayores en competencias digitales. Mediante talleres presenciales y ‘online’ y recursos formativos para su entorno cercano, los participantes potencian su autonomía y aprenden cómo aprovechar las oportunidades que les ofrecen las nuevas tecnologías

Menores e inmigrantes. Convivir para reescribir el relato
Inmigración

Menores e inmigrantes. Convivir para reescribir el relato

Estudiantes y profesorado del IES Marqués de Villena de Marcilla ponen en marcha un proyecto de Aprendizaje-Servicio, en colaboración con el Centro de Observación y Acogida, para facilitar la integración de los menores extranjeros no acompañados. Comparten espacios de aprendizaje, eliminan barreras y desmontan bulos. Al tiempo que cultivan su lado más solidario, despiertan su interés por las labores de voluntariado

_

newsletter

Recibe la mejor información en tu bandeja de entrada
Apúntate
_