Sumar reclama mapamundis escolares que reflejen el tamaño real de los continentes: ¿no maneja ya la escuela una cartografía más justa con el Sur Global?
En la materia de Geografía e Historia ya suelen explicarse las distintas proyecciones cartográficas y las deformaciones que provocan. “El problema está sobre todo fuera de la escuela”, advierten los docentes
