La sabiduría

Calle. AMIGO MORENO: ¿Cómo estás?AMIGO RUBIO: Bien, ¿y tú?

AMIGO MORENO: Bien, gracias.

AMIGO RUBIO: ¿Y tu familia?

AMIGO MORENO: Está en el campo. ¿Y la tuya?

AMIGO RUBIO: Este año no sale fuera. (Pausa).

MAESTRO: (dentro de la escuela). Ya os he enseñandola esfera armilar. El mar es celeste y la Tierra es de todos los colores.

NIÑO: ¿Sin que se te olvide ninguno?

MAESTRO: Ninguno. La Tierra es extraordinariamente grande, pero se puede reducir su tamaño si nosotros queremos.

LOS NIÑOS: ¿Cómo?

MAESTRO: ¡Silencio! La Tierra tiene cuatro puntos cardinales. ¡Oh maravilla! Norte, Sur, Este y Oeste.

LOS NIÑOS: Norte, Sur, Este y Oeste.

MAESTRO: Nosotros podíamos cambiar la superficie de la Tierra si dijéramos: "Hay cuatro puntos cardinales: Oeste, Este, Sur y Norte".

LOS NIÑOS: Oeste...

MAESTRO: Chitón. Sería peligroso. Y, además, ya se ha escrito la geografía.

LOS NIÑOS: Geografía es la ciencia que trata, etcétera, etcétera.

MAESTRO: Muy bien. El Norte es una pera de 100 kilos pintada de blanco. El Sur, una rueda de papel. El Este, un remo de cristal y el Oeste, un ala diminuta.

LOS NIÑOS: La punta de nuestros lápices se acaba de romper.

MAESTRO: No importa. Hay en el mundo muchos caballos sin cola. Y las lagartijas, ¿no viven con el rabo cortado? ¡Proseguid!

LOS NIÑOS: ¡Proseguimos!

MAESTRO: Todos los ríos bajan del Norte rompiendo el cascarón del huevo de la nieve. Los perfumes a quienes el aire cuelga de los pies como el cazador a sus aves, suben del Sur. El Este y el Oeste permanecen impasibles con las alas en las rodillas.

EL INSPECTOR: (entrando). ¿Qué está usted diciendo?

MAESTRO: Explico geografía.

INSPECTOR- ¿Qué geografía?

MAESTRO: Mi geografía.

INSPECTOR: Me veré obligado a dar parte a la superioridad. El Ministerio de Instrucción Pública no tolera abusos.

MAESTRO: ¡Perdóneme!

INSPECTOR: Pero ¿qué esfera armilar es ésta ... ? Vamos. Niños, ¿cuántos son los puntos cardinales?

MAESTRO: (aparte). Cabeza, pies, corazón y mano derecha.

INSPECTOR: No contestan.

MAESTRO: Son las tres y la clase debía terminar a las dos.

INSPECTOR: Entonces, mañana verernos.

(Pausa).

(Un ruiseñor de tinta declama líricamente las letras minúsculas).

AMIGO MORENO: ¡Qué de voces dan en la escuela!

AMIGO RUBIO: (sorprendido). ¿En qué escuela?

AMIGO MORENO: En ésa.

AMIGO RUBIO: (serio). ¡Pero si no hay ninguna escuela!

AMIGO MORENO: ¡Siempre tan bromista!

AMIGO RUBIO: ¡Lo que tú quieras!

AMIGO MORENO: Bueno, quédate con Dios.

AMIGO RUBIO: ¿Dónde vas?

AMIGO MORENO: A estudiar geografía. Ya sabes que ahora hago las oposiciones.

AMIGO RUBIO Yo también me voy.

AMIGO MORENO: ¿Dónde vas?AMIGO RUBIO: A estudiar geometría. Quiero ser pintor.

AMIGO MORENO: (lejos). ¡Qué tarde más. hermosa!

AMIGO RUBIO: (lejos). Redonda.

AMIGO MORENO: Pero no hay que olvidar que este azul tan rutilante es sólo una cáscara.

AMIGO RUBIO: (extrañado). ¿Una cáscara ... ?

(Los cristales de los miradores y ventanas, onzas de Carlos III, pesan y brillan).(En el tercer balcón de un piso cuarto izquierda, letra A, aparece una señora vestida de blanco. Da muestras de gran abatimiento).

SEÑORA: ¡Ay de mí!

UN PARALÍTICO: (que viene por la calle). iAy de mí!

SEÑORA: ¡He perdido mis gafas!

PARALÍTICO: Eso no es nada. Compra otras.

SEÑORA: ¿Se olvida usted que hoy es domingo y están cerrados los establecimientos? ¡Pobres gafas mías! ¡Ay mis gafas! ¡Ay mis,gafas!

PARALÍTICO: (yéndose). Es mucho más desgraciada que yo.

SEÑORA: ¡Ay, enfrente está la biblioteca! No sé qué van a hacer los libros sin mis gafas. Mar sin barcos. ¡Qué horror! ¡Ay mis gafas!

AMIGO RUBIO: (saliendo). Por más que llamo en la biblioteca no quieren salir. ¡Es para desesperarse! (Se va. Amor en la ventana de la biblioteca). ¿Y si yo prendiera fuego a todos los volúmenes?

(Señora dentro cantando).Canción de las zafas perdidasEl día y la 1 noche usan monóculos.

Porque el día y la noche no tienen dos ojos. ( ... )