Los PNN de instituto ratifican su preferencia por el contrato laboral

Una vez establecida por mayoría clara y suficiente la preferencia de los profesores no numerarios de institutos de bachillerato por el contrato laboral, frente a la opción por el ingreso en el funcionariado, se está a la espera de que los servicios jurídicos del Ministerio de Educación dictaminen sobre la viabilidad legal de la fórmula del contrato, según informaron los miembros de la comisión permanente de la coordinadora estatal de PNN, en rueda de prensa celebrada ayer.Miembros de esta comisión visitaron el pasado lunes a los directores generales de Personal y de Enseñanzas Medias para informarles de los resultados de la consulta celebrada entre los PNN de todos los institutos del país. Un total de 6.215 profesores ratificaron su apoyo a la petición del contrato laboral, sobre una cifra de 9.003 PNN encuestados. El número total de PNN de institutos es de 11.430.

La coordinadora de PNN está plenamente convencida, tras los dictámenes emitidos por sus propios asesores jurídicos, de que el contrato laboral es perfectamente viable y posible dentro de la legalidad vigente y que no sería necesario recurrir, como las autoridades ministeriales parecen pretender, a la vía parlamentaria, es decir, a la modificación de la ley.

En todo caso, si como consecuencia del informe de los servicios jurídicos del Ministerio se trasladase el tema al Parlamento, los PNN tienen ya pensada toda, una estrategia con los diversos grupos parlamentarios para alcanzar la definitiva estabilidad laboral por el procedimiento del contrato.

Según informó el referido comité permanente, los partidos socialistas son favorables al contrato laboral y el Partido Comunista estaría también dispuesto a apoyarlo, aunque después de un debate

En relación con las dudas que suscita entre ciertos sectores la verdadera entidad, política de las coordinadoras, los portavoces especificaron que, en concreto, ninguno de los seis miembros del comité pertenece a un partido político o central sindical.