Educación deja libertad a los colegios para elegir la asignatura alternativa a la de Religión

El Ministerio de Educación ha decidido dejar libertad a los centros docentes para que decidan los horarios más adecuados para la clase de religión y las alternativas para que los alumnos de Primaria que no estudien religión reciban la "debida atención educativa" a fin de que la elección de una u otra opción (cursar o no estas enseñanzas) no suponga discriminación alguna. Esas medidas "deberán ser incluidas en el respectivo proyecto educativo" del centro para que padres y tutores lo conozcan con anterioridad, según la propuesta que el Ministerio de Educación y Ciencia ha presentado a las comunidades autónomas en el borrador de Real Decreto de Enseñanzas Mínimas de la Educación Primaria.

El artículo 5 del documento establece que las administraciones educativas garantizarán que, en "los procedimientos de matrícula" de cada curso, los padres o tutores de los alumnos "puedan manifestar su voluntad de que éstos reciban enseñanzas de religión". La evaluación de la enseñanza de la religión católica se realizará "en los mismos términos y con los mismos efectos" que la de las otras áreas de educación Primaria. La evaluación de la enseñanza de las diferentes confesiones religiosas se ajustará a lo establecido en los Acuerdos de Cooperación suscritos por el Estado español.

La determinación del currículo de la enseñanza católica y de las diferentes confesiones religiosas con las que el Estado ha suscrito acuerdos de cooperación será competencia, respectivamente, de la jerarquía eclesiástica y de las correspondientes autoridades religiosas. El área de religión se incluirá en la Educación Primaria de acuerdo con lo establecido en la disposición adicional segunda de la Ley Orgánica de Educación (LOE), por la que la enseñanza de la religión católica se ajustará al Acuerdo sobre Enseñanza y Asuntos Culturales suscrito entre la Santa Sede y el Estado español.

Discrepancias entre las asociaciones de padres

A tal fin, y de conformidad con lo que disponga dicho acuerdo, se incluirá la religión católica como área o materia en los niveles educativos que corresponda, que será de oferta obligatoria para los centros y de carácter voluntario para los alumnos. La enseñanza de otras religiones se ajustará a lo dispuesto en los Acuerdos de Cooperación celebrados por el Estado español con la Federación de Entidades Religiosas Evangélicas de España, la Federación de Comunidades Israelitas de España, la Comisión Islámica de España y, en su caso, a los que en el futuro puedan suscribirse con otras confesiones.

Según fuentes educativas, los centros de enseñanza disponen de autonomía para decidir cuándo se imparte la religión o cualquier otra asignatura del currículo escolar y si la clase de una u otra materia es a primera o última hora de la jornada escolar o en medio de otras. En declaraciones a la prensa, el secretario general de Educación, Alejandro Tiana, ha dicho hoy que el Ministerio y las autonomías tratarán este asunto la semana próxima en la Comisión General de Educación. Antes de ser aprobado por el Consejo de Ministros, el proyecto de Real Decreto será sometido a opinión del Consejo Escolar del Estado e informe del Consejo de Estado.

Preguntado por si sería necesaria una reunión con la Conferencia Episcopal si todas las otras partes implicadas están de acuerdo con la redacción del proyecto, Tiana ha respondido: "Aquí sólo se habla de Educación Primaria, y la Conferencia Episcopal hasta ahora no nos ha dicho nada al respecto; entiendo que no les parece mal lo que se ha propuesto, pero no nos han dicho nada hasta este momento".

Desde las asociaciones de padres la decisión ha sido acogida con críticas en los micrófonos de la Cadena SER. Por parte de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA), su vicepresidenta Mercedes Díaz, considera que la asignatura de Religión "debe salir fuera del horario lectivo" pues considera que "pertenece al ámbito de lo privado". Mientras, Luis Carbonel, de la Confederación Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA), señala que esta decisión "puede ser origen de enfrentamientos dentro de la comunidad educativa". Además cree que es una acción "hábil del Ministerio para no arbitrar un estatuto claro sobre la asignatura de Religión".