Las pautas que marca el proceso de convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) subrayan la relevancia de términos como movilidad, calidad o colaboración. En un marco de la magnitud que recoge este proyecto, la unión de esfuerzos entre universidades de diferentes países se convierte en instrumento clave.
Mientras que la de Granada asegura tener alumnos de sobra, Córdoba intenta ganarse a los estudiantes de Secundaria de Málaga, la Onubense se pasea por ferias de toda España, la de Málaga va a captar alumnos a Marruecos y Cádiz ofrece becas y créditos. Casi todo vale para asegurarse más alumnos.
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