Educación multimedia y nuevas tecnogías

Alfonso Gutiérrez Martín. Ediciones de la Torre. 286 páginas. Madrid, 1997.El objetivo de este libro es analizar la conveniencia de que el estudio de las nuevas tecnologías en la educación por parte de los docentes se convierta para éstos en una oportunidad para reflexionar sobre la trascendencia de las nuevas formas de representar y comunicar: los medios de comunicación social, las redes de información, los sistemas multimedia...; y, a partir de esa reflexión, adoptar una postura crítica.

El autor de esta obra, Alfonso Gutiérrez Martín, es profesor de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación en la Escuela Universitaria de Formación del Profesorado de Segovia, ello explica la especial importancia que confiere al estudio de las tecnologías como parte integral del currículo académico de los futuros docentes. "Pero no existe un plan sistemático de formación del profesorado para la integración de los nuevos medios en su doble vertiente de recurso didáctico y objeto de estudio, sino que corre paralela, y, en algunos casos, totalmente desconectada", señala Gutiérrez Martín.

A lo largo del libro se desarrolla detalladamente lo que el autor entiende por "educación multimedia" y el papel que las nuevas tecnologías pueden, y deben, tener en la escuela de nuestros días. Así, el primer capítulo arranca con las diferentes acepciones de términos como tecnología, multimedia, inteligencia artificial, Internet o realidad virtual, entre otros. El segundo analiza la influencia de los nuevos medios en la sociedad y el tercero se centra en la relación entre tecnologías y educación.