Conclusión personal y provisional
"En primer lugar, es preciso resituar la cuestión en un marco general y universal que es el de los contactos, penetraciones, hegemónicos o colonialismo en las relaciones entre las culturas: este es un hecho esencial para dar altura al debate y poder aprovechar las experiencias ajenas"."En segundo lugar, es preciso intentar definir el ámbito creativo autóctono de cada una de las culturas del Estado, y conocer la potencialidad creativa y de cohesión social que podemos tener en un clima de libertad democrática y de respeto absoluto de cada una con las otras".
"En tercer lugar, es preciso distinguir lo que es el préstamo de cultura respecto a las culturas de ámbito restringido de lo que es imposición cultural desde las esferas gubernamentales. Las comunidades autónomas y, especialmente, las nacionalidades históricas tendrían que saber precisar los límites exactos a partir de los cuales una suplencia provisional puede convertirse en colonización. Cuestiones como las de la enseñanza o la televisión son aquí decisivas. En este sentido, y en el caso de Cataluña, es preciso empezar por definir, por nuestra parte, una idea coherente de cultura nacional dentro de la diversidad, es decir, revisar planteamientos que se arrastran desde el pasado y que, todavía hoy, dividen la comunidad catalana, demasiado proclive, quizá por una actitud de defensa, a las exclusiones o a los maniqueísmos.
Una cultura es más fuerte cuando sabe asimilar y convierte en propias las corrientes más diversas y contradictorias que la definen. Finalmente, es preciso lanzarse a la aventura del diálogo, desde la profundización de cada una de las culturas, sin esperar contrapartidas generosas ni comprensiones excesivas. En definitiva, la ganancia cultural será de aquellos que sepan sacar provecho de la intelección, plural y compleja, de las personalidades colectivas de los pueblos del Estado a través de sus aportaciones creadoras. Comprender y saber explicarse: he aquí una tarea cultural y, hoy, un reto para la consolidación de cada uno de los pueblos en la comunicación y el respeto mutuo".
