Juego e imaginación en la exposición de Barcelona sobre el centenario de Darwin
Una exposición conmemorativa del centenario de Darwin será inaugurada hoy en el Centro Cultural de la Caja de Pensiones de Barcelona. La organización ha corrido a cargo del servicio de medio ambiente de la Diputación de Barcelona, con la colaboración de diversas entidades culturales catalanas. Conjuntamente se han editado dos folletos, uno que sirve como catálogo y otro para uso de los profesores de EGB y bachillerato, y el libro titulado L'origen de les especies (El origen de las especies), que está a disposición de los profesores que acudan con grupos de alumnos.
La exposición se halla dividida en seis espacios diferenciados, dedicados respectivamente a la evolución del tiempo geológico, la evolución de las especies, especiación y biogeografía, la evolución del hombre, la evolución cultural, y los mecanismos y teorías de la evolución. Todo ello se completa con dos espacios más, en los que los visitantes, sobre todo los grupos de escolares, pueden, a través del juego, aplicar los conocimientos adquiridos en las experiencias previas.El primero de los juegos consiste en varias pantallas terminales conectadas a un ordenador con programas de preguntas y respuestas, adaptadas al nivel del visitante; el segundo es un laberinto, con una serie de claves relacionadas con la teoría evolucionista, cuya solución facilita la salida.
Evolución de la Tierra
El espacio dedicado al tiempo geológico introduce al visitante en los mecanismos de evolución del planeta Tierra. Se trata, en primer lugar, de proporcionar una noción adecuada del concepto del tiempo.Desde esta parte de la exposición se recorre el proceso evolutivo entre las primeras formas de vida en el agua hasta la salida de las especies a la superficie terrestre. Dentro de este ámbito, se explica la importancia de los fósiles para conocer las variaciones sufridas en los seres vivos a través de los tiempos.
A partir de este momento el visitante se adentra ya en el mundo específico de las diversas especies y de los mecanismos que rige su evolución, su desaparición y su adaptación al medio. Aquí se dedica especial atención a Jean Batiste Lamarck y Johan Gregor Mendel, además de al propio Darwin y a la actual situación de las teorías relativas a la evolución de las especies.
Para facilitar la comprensión de los grupos de alumnos que asistan a la exposición se ha editado un folleto para uso de los profesores que se inicia con textos del Génesis y Hesíodo, sobre la creación del mundo, para pasar ya a Darwin y su significado en el campo de la biología.
Actividades para alumnos
A partir de aquí el texto pasa a sugerir juegos y actividades que pueden efectuar los alumnos antes y después de la visita a esta exposición.El libro L'origen de les especies, que ha sido editado en catalán especialmente para esta ocasión, es traducción del texto inglés elaborado por la sección de historia natural del Museo Británico de Londres, con motivo del centenario de la muerte de Darwin.
Un miembro de la Diputación barcelonesa comentó al respecto a este diario que, pese a que hay buenos naturalistas en Barcelona, se ha preferido la traducción de un libro que ya ha mostrado su eficacia, a redactar otro nuevo, si bien ha sido adaptado a Cataluña con algunos ejemplos de especies autóctonas, tanto del reino animal como del vegetal.
Entrada gratuita
Paralelamente a la exposición conmemorativa, se ha organizado un ciclo de conferencias en colaboración con las facultades de Biología de las universidades Central y Autónoma de Barcelona y una serie de proyecciones de películas de distinta duración, en cuya selección han colaborado la cooperativa de espectáculos infantiles Drac: Màgic, y los institutos alemán, inglés y francés de Barcelona.La exposición permanecerá abierta ininterrumpidamente, salvo los lunes, desde hoy hasta el día 31 de este mismo mes de octubre. La entrada es totalmente gratuita para los menores de dieciocho años, si bien se recomienda a los grupos escolares que concierten previamente la visita a fin de que puedan disponer de espacio suficiente para poder desarrollar las actividades didácticas.
