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O a la concertada, o a otro distrito: 40.000 alumnos madrileños para solo 16 institutos públicos

En nueve de los 21 distritos de la capital faltan centros públicos de secundaria

Manifestación de familias de Butarque (Villaverde) frente a la Consejería de Educación el domingo 26 de enero.
Manifestación de familias de Butarque (Villaverde) frente a la Consejería de Educación el domingo 26 de enero.

En Vicálvaro ya no cabe un alfiler en los tres institutos públicos del distrito. El laboratorio y la biblioteca de uno de ellos se han reconvertido en aulas, los alumnos comparten su escaso espacio vital entre ellos y se pelean hasta con “unos grifos” para tomar con comodidad los apuntes en sus improvisados pupitres. Pero Vilcálvaro no es una excepción. Pasa en Usera, San Blas-Canillejas o Villaverde. En total, la alarma por la educación pública ha saltado en nueve de los 21 distritos. Dicho de otra manera: los 40.000 alumnos entre 12 y 18 años que hay en esas zonas afectadas se tienen que repartir entre 16 institutos públicos: no habría plaza para todos. Los padres, por tanto, solo tienen dos soluciones: o trasladan a sus hijos a distritos aledaños o asumen la educación concertada (con 33 centros en total en esos nueve distritos).

“Ya no pueden hacer ni los exámenes”, se queja Loli Elola, presidenta del AMPA y de la FAPA del distrito Vicálvaro, donde numerosas familias llevan peleando más de cinco años para que construyan un nuevo instituto y amplíen uno de los centros. Pero solo se han topado con ironías de la política: la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, anunció en diciembre que financiará un centro concertado en el barrio de El Cañaveral que estará listo en el curso 2021-22. Tampoco es una sorpresa. Ya lo dijo Enrique Ossorio, el consejero de Educación, en una entrevista con EL PAÍS el pasado octubre: “Si los padres quieren concertada, habrá más concertada”.

Pero, ¿qué pasa con los distritos que demandan más pública? El problema afecta a toda la región aunque cada zona tiene una casuística diferente. Los territorios más afectados están en nueve distritos, aunque en ocasiones afecta solo a alguno de sus barrios. Suelen ser zonas relativamente nuevas, creadas hace diez o 15 años, los ensanches de los distritos donde se proyecta mucha vivienda y poco servicio. Los más afectados: los distritos de Arganzuela, Barajas, Usera (barrio de San Fermín), San Blas-Canillejas (Rejas), Villa de Vallecas (Ensanche de Vallecas), Fuencarral-El Pardo (Las Tablas y Montecarmelo), Villaverde (Butarque), Barajas, Carabanchel (Buenavista) y Vicálvaro.

En Barajas, por ejemplo, los centros públicos no crecen al mismo ritmo que lo hace la población en los barrios de Alameda de Osuna, El Timón, Corralejos, Casco histórico y Aeropuerto. Hay cerca de 4.000 menores entre los 12 y 18 años en el distrito y un único instituto público de toda la zona, con 900 plazas y 1.250 admitidos este curso. “Las familias pedimos que se respete nuestra libertad de elegir un instituto público sin que tengamos que salir a otros distritos para escolarizar a nuestros hijos”, repite Beatriz de Juan, presidenta del AMPA del centro.

Jóvenes en los barrios de Madrid

y tipo de centro educativo

Institutos

Jóvenes (de 12 y 18 años)

Por titularidad

Menos de 500 jóvenes

Privados

Entre 500 y 1.500

Concertados

Entre 1.500 y 3.000

Públicos

Más de 3.000

Distrito de

Barajas

Las Tablas

(Valverde)

Valverde

Aravaca

Buenavista

Villaverde

Butarque

(Villaverde)

Ensanche de

Vallecas

Distrito de

Vicálvaro

Los barrios con mayor población juvenil

Valdefuentes, en Hortaleza, es el barrio

con más jóvenes. En él, hay 1.764 alumnos

por cada centro público.

Titularidad

Privados

Concertados

Públicos

Población de

12 a 18 años

Institutos

5.293

Valdefuentes

Valverde

Buenavista

Rosas

Pueblo Nuevo

Aluche

Villaverde

Vallecas

Mirasierra

Aguilas

Pinar del Rey

Palomeras B.

Los Rosales

Aravaca

Numancia

E. de Vallecas

Vista Alegre

Palomeras S.

San Diego

Peñagrande

4.997

4.032

3.789

3.655

3.492

3.361

3.194

3.155

3.004

3.004

2.964

2.957

2.881

2.833

2.817

2.775

2.727

2.699

2.628

Fuente: Comunidad y Ayuntamiento de Madrid

M. ZAFRA - Y. CLEMENTE - A. ALONSO / EL PAÍS

Jóvenes en los barrios de Madrid

y tipo de centro educativo

Institutos

Jóvenes (de 12 y 18 años)

Por tipo de titularidad

Menos de 500 jóvenes

Privados

Entre 500 y 1.500

Concertados

Entre 1.500 y 3.000

Públicos

Más de 3.000

Las Tablas

(Valverde)

Distrito de

Barajas

Valverde

Aravaca

Buenavista

Villaverde

Butarque (Villaverde)

Ensanche de

Vallecas

Distrito de

Vicálvaro

Los barrios con mayor población juvenil

Valdefuentes, en Hortaleza, es el barrio con más

jóvenes. En él, hay 1.764 alumnos por cada

centro público.

Titularidad

Privados

Concertados

Públicos

Población de

12 a 18 años

Institutos

5.293

Valdefuentes

Valverde

Buenavista

Rosas

Pueblo Nuevo

Aluche

Villaverde

Vallecas

Mirasierra

Aguilas

Pinar del Rey

Palomeras B.

Los Rosales

Aravaca

Numancia

E. de Vallecas

Vista Alegre

Palomeras S.

San Diego

Peñagrande

4.997

4.032

3.789

3.655

3.492

3.361

3.194

3.155

3.004

3.004

2.964

2.957

2.881

2.833

2.817

2.775

2.727

2.699

2.628

Fuente: Comunidad y Ayuntamiento de Madrid

M. ZAFRA - Y. CLEMENTE - A. ALONSO / EL PAÍS

Jóvenes en los barrios de Madrid y tipo de centro educativo

Institutos

Jóvenes (de 12 y 18 años)

Por tipo de titularidad

Menos de 500 jóvenes

Privados

Entre 500 y 1.500

Concertados

Entre 1.500 y 3.000

Públicos

Más de 3.000

Las Tablas (Valverde)

Distrito de Barajas

El único centro público

está operativo

pero en obras

Un solo instituto para

casi 4.000 alumnos

Aravaca

El único instituto

público no existe;

solo es una

entidad jurídica

San Fermín

No tienen ningún

centro y el más cercano

está al 110% de capacidad

Distrito de

Vicálvaro

Tres

institutos

públicos

Colapsados

Ensanche de Vallecas

Butarque (Villaverde)

Un centro público

ya saturado

Un centro público completo

sin plazas para nuevos alumnos

Los barrios con mayor población juvenil

Valdefuentes, en Hortaleza, es el barrio con más jóvenes.

En él, hay 1.764 alumnos por cada centro público.

Titularidad

Privados

Concertados

Públicos

Población de 12 a 18 años

Institutos

5.293

Valdefuentes

Valverde

Buenavista

Rosas

Pueblo Nuevo

Aluche

Villaverde (Casco hist.)

Vallecas (Casco hist.)

Mirasierra

Aguilas

Pinar del Rey

Palomeras Bajas

Los Rosales

Aravaca

Numancia

Ensanche de Vallecas

Vista Alegre

Palomeras Sureste

San Diego

Peñagrande

4.997

4.032

3.789

3.655

3.492

3.361

3.194

3.155

3.004

3.004

2.964

2.957

2.881

2.833

2.817

2.775

2.727

2.699

2.628

Fuente: Comunidad y Ayuntamiento de Madrid

MARIANO ZAFRA - YOLANDA CLEMENTE - ANTONIO ALONSO / EL PAÍS

O a la concertada, o a otro distrito: 40.000 alumnos madrileños para solo 16 institutos públicos

“Pondremos los instrumentos necesarios para que se siga cumpliendo eso de que el 93,7% de los madrileños estudian en su primera opción”, aseguró Ossorio. Sin embargo, según la experiencia de las familias de los distritos afectados, cuando se decantan por la educación pública no lo tienen fácil. “La libertad de elección no existe en Madrid; es una falacia”, resume Isabel Galvín, secretaria general de la Federación de Enseñanza de CC OO. “De hecho, para las familias no existe posibilidad de elección porque la Comunidad ha realizado una dejación de funciones al no planificar la oferta educativa”, agrega Galvín. Justifica su argumentario en el artículo 27 de la Constitución, que dice que la enseñanza básica es obligatoria y gratuita, y considera que el Gobierno regional ha contribuido a la situación de “emergencia educativa” por la “falta de plazas”.

Sin embargo, fuentes de la Consejería de Educación explican que “llevan a cabo una planificación plurianual” teniendo en cuenta factores como “las proyecciones demográficas, los planes urbanísticos, la movilidad de la población y el análisis de las plazas existentes”. Pero no es suficiente. Los vecinos de los barrios afectados insisten: faltan plazas.

Las soluciones que la Consejería ofrece a los padres son tan peregrinas como conseguir aulas vacías en colegios que se presten a ayudar para absorber de manera temporal a los menores. Esto es lo que ha ocurrido en Butarque, un barrio del distrito de Villaverde donde viven 2.872 chavales en edad de estudiar secundaria. En la zona solo hay un instituto público que se encuentra al máximo de su capacidad porque escolariza a los alumnos que terminan la primaria en los tres colegios públicos de la zona. Por eso decidieron movilizarse: cerca de 600 personas se concentraron frente a la sede de la Consejería el pasado domingo para que los 100 alumnos que no caben en el instituto público este año no tengan que salir del barrio. “El aula de informática, la de religión y la sala de profesores de un cole público se utilizarán para que estos alumnos den sus clases”, explica Verónica Parra, presidenta de la Asociación Vecinal Independiente de Butarque.

La movilización de las familias ha probado ser esencial para conseguir centros públicos. Los vecinos de Rejas (San Blas-Canillejas), de 17.000 habitantes de los cuales 1.800 son estudiantes de ESO consiguieron que la Consejería batiera un récord que no es fácil de alcanzar: La Comunidad construyó la primera fase de su instituto público en tan solo seis meses. “Lo que hemos conseguido ha sido a base de machaque: carreras populares, bicicletadas, caceroladas, acampadas, concentraciones delante de la Consejería y de la Dirección del Área Territorial (DAT), estar pendiente de la agenda del consejero de educación y del presidente de la Comunidad”, explica Alberto Arkones Pelaz, portavoz de la Plataforma Instituto en Rejas ¡YA!. El centro de educación pública de secundaria del barrio está construido hasta la primera fase y temen sufrir el mismo problema que en Butarque. Así que ya se movilizan para presionar a la Consejería. Quieren que continúe con las obras del instituto que tanto les ha costado conseguir.

La movilización ayuda a que la Comunidad promueva otros parches como soluciones, como en Aravaca. El barrio de 27.580 habitantes y más de 4.000 alumnos de secundaria solo tiene un instituto público que ni siquiera ha nacido. El IES Ana Frank existe jurídicamente, aunque la Consejería no ha comenzado todavía la construcción del edificio. Eso sí, ya tiene alumnos y dan clase en dos aulas que ha cedido un colegio.

Las familias y vecinos de distritos de Madrid y de las zonas de la Comunidad que también sufren estas carencias se unieron hace tres años en la Plataforma por la Defensa de Centros Educativos Públicos de Calidad en Madrid. De esta manera se organizan para solicitar a la Consejería la construcción de centros públicos en sus barrios y hacer más ruido. Fernando Mardones, residente de la Asociación Vecinal de Montecarmelo y de la AMPA del IES Mirasierra (Fuencarral-El Pardo), explica el origen de la asociación.“En nuestra experiencia este problema viene derivado del modelo de construcción por fases que tiene la Comunidad de Madrid. Por tanto, el problema es regional, no local. La falta de centros educativos es debido a que la Comunidad de Madrid planifica los centros en función de la demanda, no de la demografía”. Representantes de la plataforma van a asistir hoy al pleno de la asamblea y a formular varias preguntas sobre la problemática.

Tijera a la educación pública: la Comunidad de Madrid destina 350.000 euros menos que en 2019

El Gobierno del PP se recorta a sí mismo. O lo que es lo mismo, Isabel Díaz Ayuso ha recortado el presupuesto de los colegios públicos que estimó su predecesor, Ángel Garrido, antes de cambiarse a las filas de Ciudadanos. La Comunidad de Madrid reduce un 5% la cantidad que se abona a los 400 colegios bilingües de la región por estar en el programa de enseñanza en inglés y también se ha recortado el presupuesto de los 26 CEIPSO madrileños, los colegios públicos en los que se imparte primaria y secundaria. En estos centros, este año se les ingresará lo mismo que a cualquier otro centro de primaria. “Lo que ha hecho la Comunidad es igualar la dotación económica que se asignaba a los CEIPSOS con los CEIP”, reconocen desde la Consejería. En total, aseguran, destinarán 350.607 euros menos que en 2019, es decir, “un 1,7% menos sobre un presupuesto de más de 16,5 millones”.

Primera promesa: reducir las fases de construcción

La Comunidad de Madrid ha anunciado este jueves que va a reducir a un máximo de tres fases la construcción de los nuevos centros educativos que se proyecten a partir de ahora. Así lo ha expresado el consejero de Educación y Juventud, Enrique Ossorio, durante su comparecencia en la Asamblea de Madrid para tratar el tema de las infraestructuras educativas en la región.

El responsable de Educación ha recordado el compromiso del Gobierno de Díaz Ayuso y ha explicado que este sistema de construcción permite hacer una redistribución más idónea de los recursos económicos y que los centros se adapten a las necesidades reales de escolarización de los municipios o barrios. Además -ha añadido-, evita un desembolso de gasto corriente y deterioro de las infraestructuras, cuyo mantenimiento, en el caso de los centros de Primaria depende de los ayuntamientos.

Además, el objetivo del Ejecutivo regional es intentar reducir incluso a una fase la construcción en un número importante de nuevos centros, mediante un único proyecto plurianual que permita la apertura parcial de la zona que esté terminada, como ya se va a realizar en el nuevo IES Blanca Fernández Ochoa, de Montecarmelo.

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