La descolonización de los manuales escolares

Edificio principal de la Universidad Gaston Berger de Saint Louis, centro que goza de muy buena reputación académica, pero que está obstaculizado por las numerosas huelgas que retrasan los cursos escolares. El curso 2016-2017 comenzó en marzo 2017. Esta universidad ha organizado dos congresos para examinar la imagen que los africanos tienen de sí mismos. También revisan los manuales escolares para resituar el papel de África y de las personas afrodescendientes en la Historia Universal.Ro Gam

“El peligro de nuestra socialización es que desvía nuestra atención: siempre miramos hacia otros horizontes”, afirma Adiara Sy, directora del liceo Ameth Fall, uno de los más importantes y prestigiosos en Saint Louis que cuenta con más de 1.300 estudiantes. Ro Gam

El acceso a manuales escolares es escaso en los centros educativos. Normalmente un libro es utilizado entre cuatro o cinco alumnos. Ro Gam

Crédito: Ro Gam Muchas organizaciones de la sociedad civil trabajan para que la juventud tenga otros valores más enraizados en su propia cultura, y promuevan la dignidad del pueblo. Ro Gam

El imaginario europeo está presente na vida senegalesa. El más visible, a través del deporte y el fanático seguimiento de los clubes Real Madrid y Barcelona. Ro Gam

Las bibliotecas de los centros escolares no tienen mucho material, y casi todo ha sido donado por financiadores externos y en lenguas extranjeras. Ro Gam

Una niña estudia en wolof los pronombres determinantes. En la escuela primaria de Ndiebene hace seis años que está instaurado el programa de bilingüismo wolof-francés con muy buenos resultados . Ro Gam

Crédito: Ro Gam Participantes al Coloquio Internacional sobre la revisión de los manuales escolares desde una perspectiva afrodescolonial que tuvo lugar en el mes de mayo en Saint Louis, Senegal y contó con la presencia de importantes investigadores africanos, europeos y latinoamericanos. Sébastien Lefèvre

Unos niños participan en una clase de wolof en la escuela primaria de Ndiebene.Ro Gam

Una niña recibe clases sobre gramática wolof. La mayoría de la población senegalesa habla una lengua que no aprende de manera formal lo que dificulta su escritura y lectura. Ro Gam