La ministra San Segundo dice no tener "ningún miedo" a las discrepancias sobre la nueva norma

Madrid - 12 sept 2005 - 00:00CEST

La ministra de Educación y Ciencia, María Jesús San Segundo, asegura que el Gobierno no tiene "ningún miedo" a las discrepancias legítimas que aparezcan en el debate parlamentario de la Ley Orgánica de Educación (LOE), que comienza este mes en el Congreso, siempre que no sea "un oponerse por oponerse". La ministra afirma que el proyecto de la LOE no supone una amenaza para los centros concertados, sino que busca un "equilibrio" entre el derecho de elección de las familias, la igualdad de oportunidades y la programación educativa que corresponde a las administraciones.

La ministra asegura que respeta la oposición a la ley, pero matiza: "Otra cuestión es si alguien hace un tipo de debate negativo en el sentido estricto: no es que estoy proponiendo la opción A o la B, sino, sencillamente, oponiéndome y oponiéndome".

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Sobre las críticas de padres católicos y patronales al supuesto atentado contra la libertad de enseñanza y de elección de centro que supone el proyecto, San Segundo afirma que no ve en el texto "ninguna amenaza para ningún tipo de centro" y que el derecho de las familias a elegir centro está "garantizado". San Segundo asegura que a veces no se defiende que los padres puedan elegir centro, sino que "los centros puedan elegir a los alumnos". E insiste en que "el informe del Consejo de Estado dice claramente que no hay ni un solo indicio de inconstitucionalidad".San Segundo afirma que respeta las movilizaciones anunciadas contra la LOE.

Sobre las relaciones con la Conferencia Episcopal, explica: "Todos estamos interesados en mantener el diálogo, que va a ser necesario en el desarrollo legislativo en la articulación posterior de las enseñanzas de religión". "En este comienzo de curso", anuncia, "nos pondremos en contacto y estableceremos un calendario de reuniones; espero que estén interesados, como nosotros, en mantener ese contacto, como hemos mantenido con diversas organizaciones y representantes del sistema educativo".

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