Las notas mediocres en la selectividad predicen el fracaso en la carrera

Aprobar la selectividad compensando un suspenso en el examen con la nota media del expediente genera un gran índice de fracaso académico, según una investigación de la Universidad de Valencia sobre 1.374 estudiantes del primer curso de cinco carreras científico-técnicas. Este análisis atribuye al examen de selectividad un poder predictivo del rendimiento superior al del propio expediente. Entre quienes suspenden la prueba de acceso, aunque luego lo compensen con el expediente, la tasa de fracaso es superior al 40%, según los resultados del estudio.Los autores plantean la conveniencia de que la prueba se rija por el baremo del resto del sistema educativo; es decir, que sea necesario un 5 para aprobar. Actualmente basta un 4, siempre que la nota de bachillerato y COU (cuyo mínimo es de 5,5) permita sacar una media de 5.

Los resultados de esta modificación serían espectaculares, como lo demuestran las cifras de selectividad de la Universidad de Valencia en junio de 1996. De 5.990 estudiantes matriculados aprobaron 5.402. Este 90,2% de aprobados, similar a la cifra española, se reduciría al 61,6% (3.688) si hubiera sido necesario sacar un 5 en el examen. Pero si además hubiera sido exigible aprobar las dos partes del examen (general y específica), el porcentaje de aprobados caería hasta el 34,3% (2.052).

Es decir, el fracaso en la selectividad de junio se habría disparado del 9,8% al 65,7% si hubiera sido preciso aprobar todo.

La investigación sobre la prueba de acceso y su relación con el éxito académico en el primer curso ha sido realizada por Gregorio Martín, catedrático de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Valencia, con la colaboración del vicerrector de alumnos, Francisco Morales, y el profesor Vicente Cerverón.

Los autores configuraron un curso virtual con siete asignaturas cuatrimestrales correspondientes a dos licenciaturas (Matemáticas y Física), dos ingenierías (Informática y Química) y una diplomatura (óptica). La distribución de notas de selectividad de los 1.374 estudiantes era similar a la del conjunto. Se pusieron en relación las notas de acceso (promedios del expediente y la prueba) y las evaluaciones en las materias del curso virtual en dos convocatorias.

De los alumnos que no llegaron a 5 puntos en. la prueba, el 56% supendió en la primera convocatoria del curso virtual. El porcentaje sube al 63% entre quienes no alcanzaron un 4 en la prueba específica de selectividad

Entre las conclusiones del estudio destaca que más del 20% de los estudiantes que aprueban lo hacen en la segunda convocatoria, lo que resulta significativo cuando se habla de suprimir esta segunda oportunidad. El porcentaje de alumnos no presentados en ninguna de las dos convocarias supera el 10%.

Las diferencias entre los expedientes y los resultados del examen de selectividad son de entre 1,5 y 2 puntos. Sin embargo, los responsables han detectado que en determinados centros este desfase es superior; es decir, que las notas de bachillerato y COU son más benévolas, lo que permite compensar bajas notas en la prueba. El vicerrector Morales considera que "la situación de algunos centros debería ser analizada con detalle y es posible que la autorización administrativa para impartir COU debiera ser incluso revocada [por la Consejería de Educación].