La Enseñanza de la Lengua y el aprendizaje de la comunicación

En este libro colectivo se ofrecen una serie de propuestas de trabajo, y de experiencias de aula en tomo al diálogo en la interacción comunicativa; a la comunicación oral en la radio; a la animación lectora; a los talleres literarios; al discurso del comic y a los usos y formas de la publicidad. Quienes colaboran en él pretenden tender un puente entre los fines comunicativos de la educación linguística y los contenidos, los métodos de enseñanza, las tareas de aprendizaje y, la evaluación.El objetivo, expresado así por los autores, es el de lograr que las aulas de lengua se conviertan en un escenario comunicativo en el cual los alumnos cooperen en la "construcción del sentido" y donde, se creen y recreen textos de la más diversa índole e intención.

Para este grupo de docentes, reunidos en torno al Centre, de. Profesores de Gijón, conviene insistir en que la educación lingüística en nuestras escuelas e institutos ha de orientarse a la mejora del uso de esa herramienta de comunicación y de representación que es el lenguaje y a contribuir desde el aula al dominio de las destrezas comunicativas más habituales: escuchar, leer y escribir.

Un manual de aprovechamiento tanto para alumnos como para profesores, especialmente a estos últimos les interesará saber que la última parte del libro concluye con una extensa guía comentada de recursos didácticos organizada en distintos apartados: teoría del lenguaje y de la literatura, proyectos curriculares de área, bloques de contenido, materiales diversos y revistas, entre otros.