Suprida la prueba de filosofía en la selectividad de los nuevos bachilleros

Los profesores de filosofía de 100 institutos de bachillerato de las 10 comunidades autónomas sin competencias en Educación están que trinan: la filosofía ha sido materia suprimida del examen de selectividad dirigido a, los alumnos de la primera promoción del bachillerato de la reforma. Las nuevas instrucciones dadas por el Ministerio de Educación y Ciencia afectarán a unos 7.000 estudiantes que se examinarán en junio, y llegaron a los institutos en febrero. "Demasiado tare1e", afirma Javier Etayo, vicerrector de la Complutense. "Puede ser que muchos alumnos ya se estuvieran preparando para el ejercicio de filosofía".Los profesores de filosofía de secundaria no solamente se quejan de la. premura de tiempo, sino "de la discriminación entre materias comunes que van a la prueba de acceso a la Universidae1", dice Luis M. Cifuentes, presidente de la Sociedad Española de Profesores de Filosofía de Instituto (SEPFI).

"El Ministerio", añade, "está marginando cada vez más a la filosofía. Hasta tal punto que en la próxima convocatoria para profesor de bachillerato no han salido plazas para filosofía, griego, latín y francés. ¿Qué va a pasar con los profesores si se siguen marginando las humanidades? ¿Y qué cultura humanística van a tener los nuevos ciudadanos?".Materias comunes

Las materias comunes en la selectividad para estos alumnos son lengua, idioma extranjero e historia. "Han suprimido la filosofia", dice, Luis M. Cifuentes. "Y, sin embargo, en la orden ministerial de diciembre de 1992 se hablaba de un análisis de un texto y respuesta a cuestiones de carácter filosófico o histórico, a elección del alumno. Ahora, ya no dejan elegir al alumno."

"El espíritu de la norma", dice Álvaro Marches¡, secretario de Estado de Educación, "se refiere siempre a las materias cursadas en el segundo año y la elección del alumno versa sobre el análisis y las cuestiones, no sobre las materias". "Lo más razonable para los alumnos", añade, "es que pasen la prueba sobre las materias de segundo. Si estudian filosofía en primero sería injusto para los bachilleres de la reforma, respecto de sus compañeros de COU, añadirles una materia".

Marchesi explica que la intención del Ministerio fue dejar libertad a las comunidades autónomas con competencias para que distribuyeran las materias en los dos años de bachillerato según su criterio. En las 10 comunidades sin competencias decidió el mnisterio, y decidió que la filosofía se impartiera en primero y la historia en segundo.