Continúan las consultas con los profesores universitarios

El secretario de Estado para Universidades e Investigación, Saturnino de la Plaza, y el director general de Ordenación Universitaria, José Manuel Pérez-Prendes, están manteniendo una serie de consultas con representantes del profesorado universitario acerca de las medidas de "acción inmediata" para la Universidad, sobre las que tratará el Consejo de Ministros en su próxima reunión.La Coordinadora Estatal de Profesores Adjuntos expresó en un comunicado la "preocupación con que ve la situación originada en la universidad por la retirada de la LAU". Su comisión permanente se muestra "pesimista ante las medidas urgentes anunciadas por el Ministerio", y señala que cualquier decisión tendente a paliar la situación creada, debe recoger los siguientes aspectos: "Reconocimiento explícito de la libertad de cátedra e investigación; convocatoria de claustros provisionales de acuerdo con la composición que se contemplaba en la LAU, para que en un plazo máximo de seis meses las universidades puedan disponer de estatutos provisionales, y que, en cualquier caso, se posibilite a todo el profesorado numerario para ejercer cargos unipersonales de gobierno, para lo que debe exigirse la dedicación exclusiva."

Por otra parte, los profesores adjuntos piden que "se establezca de una vez la carrera docente universitaria", para lo que consideran necesario aumentar de forma efectiva las dotaciones de plazas docentes, "manteniendo el equilibrio numérico entre cátedras y adjuntías y proceder a la convocatoria de pruebas restringidas para la provisión de cátedras".

Por su parte, el secretariado de la Federación de Enseñanza de CC OO manifiestó "su más enérgica protesta por la retirada del proyecto de la LAU, que obedece a presiones e intereses de minorías de dentro y fuera de la universidad". Respecto a las conversaciones mantenidas con la Secretaría de Estado de Universidades, en las que han participado la coordinadora de profesores no numerarios y los sindicatos FETE-UGT y UCSTE, valora positivamente la apertura de este diálogo, aunque le parece insuficiente, porque "han quedado sin concretar aspectos esenciales, como el modelo retributivo final del profesorado contratado".