España y los idiomas

Según el último informe de la Unión Europea, prácticamente la mitad de los españoles mayores de 25 años no hablan ninguna lengua extranjera.

Las escuelas oficiales de idiomas, que vienen prestando sus servicios desde hace casi 100 años han visto mermadas sus posibilidades de enseñar y certificar el conocimiento y uso de un idioma a raíz del desarrollo de la LOE publicado por el Ministerio de Educación. Cada comunidad autónoma tiene ahora en sus manos el futuro de estos centros. La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid no muestra interés por ellos, a juzgar por las medidas que viene tomando desde hace dos años: rigidez y burocratización en la normativa por un lado y discriminación de su profesorado en cuanto a formación y retribuciones por otro. La última medida, del mes de septiembre, ha consistido en disolver las comisiones de profesores que elaboraban los certificados de los idiomas más demandados, mediante los cuales cada ciudadano puede acreditar sus conocimientos. Esto ha conllevado a su vez la pérdida de contratos a profesores interinos que ya estaban ocupando sus puestos.

¿Debe limitarse el compromiso con la ciudadanía a enseñar inglés en colegios e institutos? Si la UE proclama la necesidad de aprender al menos dos lenguas extranjeras y recomienda el aprendizaje a lo largo de la vida, ¿qué mejor que potenciar unos centros públicos accesibles para casi todos.