Sindicatos y padres piden el aumento de la financiación

La presidenta de la confederación mayoritaria de padres de alumnos (Ceapa), Lola Abelló, dijo ayer que "no son los niños los que suspenden", sino "el sistema educativo", por lo que pidió a profesores y padres que trabajen conjuntamente para encontrar nuevas estrategias que mejoren la situación educativa en España, tales como una mayor inversión, la atención individualizada de los alumnos o el trabajo en equipo por parte de los docentes.

Abelló indicó a la agencia Servimedia que la educación debe ir hacia la individualidad de los alumnos, porque no todos los niños son iguales. Sobre los profesores, dijo que deben trabajar con clases heterogéneas desde las que "se pueden lograr mejores resultados". También señaló que "no sólo es importante dedicar más inversión a la educación, sino saberla estructurar y repartir en los aspectos que sean más necesarios".

Al presupuesto de educación también se refirió el sindicato STES. Mencionaron el "retraso histórico" de España en inversiones educativas, diferencias que explican que "esté a la cola en infraestructuras", dijeron. Este sindicato destacó como elemento a valorar "la relativa equidad del sistema educativo español, es decir, la igualdad de oportunidades en el acceso a la educación y la diferencia entre los mejores y peores alumnos".

Pero como el Informe PISA señala que en este aspecto también se ha empeorado, el sindicato concluye "que durante los años de la ministra Pilar del Castillo y del PP en el Gobierno el sistema educativo ha disminuido claramente en índices de calidad y de equidad, algo que inevitablemente va unido a la privatización paulatina de la enseñanza".

Pacto de Estado

También para CC OO "el desafío del sistema educativo está en mejorar el porcentaje de alumnos con mayor rendimiento, pero sin poner en peligro el satisfactorio nivel de equidad alcanzado". Por esa razón, el sindicato solicita un pacto estatal por la educación "que sitúe como elementos esenciales la financiación, la atención a la diversidad, un plan de choque en la secundaria, así como una apuesta fundamental por la mejora de las condiciones laborales de los trabajadores de la enseñanza". CC OO "exige un incremento presupuestario que posibilite la mejor aplicación de la futura reforma educativa".

El secretario general de Educación en este sindicato, José Campos, afirmó que "no sería comprensible que ocurra de nuevo lo que ocurrió con la LOGSE, que se incumplió su memoria económica, ni lo que ha pasado con la reciente Ley de Calidad, para la que no se aseguró financiación".