Un 29% de la plantilla de docentes del País Vasco no sabe euskera y la mayor parte de ellos tiene más de 41 años

VIENE DE LA PÁGINA 1 La ESO abarca desde los 6 a los 16 años, aunque en Euskadi la escolarización es plena desde los 3 años. "La enseñanza en el sistema público será básicamente en euskera en cinco años. Cada año se matricula menos gente en el modelo A, lo que significa que los padres de los alumnos quieren garantizar el aprendizaje del euskera en la enseñanza obligatoria", explica el viceconsejero de Educación, Alfonso Unceta. Así, la ESO debe servir, según Unceta, para aprender la lengua vasca, conocerla y ser diestro en su manejo, mientras que la enseñanza postobligatoria tiene que servir para estudiar en euskera, pero no para aprender el idioma. La parte de la plantilla del profesorado que está más euskaldunizada corresponde a los menores de 40 años, que a su vez suponen el 40% del total de los docentes. Entre éstos, el 86% tiene el perfil lingüístico dos, el 5% el uno y el 9% no tiene perfil. Así, la mayor parte de los profesores que quedan por aprender euskera tiene más de 41 años. La euskaldunización del profesorado recae básicamente en el Irale, un programa que en los últimos años está siendo cuestionado desde algunos ámbitos de la educación (sindicatos, profesores) que exigen una profunda reforma, sobre todo, de su sistema de evaluación. Cada año a través de los cursos del Irale aumenta un 3% el número de profesores con perfil 2 acreditado. "La euskaldunización se dirige cada vez a gente de más edad, con las dificultades que ello conlleva", indica Unceta. "El factor edad condiciona un aprendizaje más largo. El esfuerzo de Irale se ha producido hasta ahora en los niveles de infantil y primaria. Por la propia naturaleza de las enseñanzas es más difícil dar filosofía en euskera que ciencias sociales a escolares de nueve años. En la medida en que el nivel de los contenidos es más exigente, el conocimiento de la lengua debe ser mayor. Por ello, trabajar con profesores del segundo ciclo de secundaria entraña más dificultades", recalca el viceconsejero. Sistema de evaluación El departamento ha destinado en los últimos años una media de 5.000 millones al programa Irale para euskaldunizar a los profesores de la red pública y otros 700, para los de la red privada. El 70% del sueldo del profesor que sustituye al docente liberado por los centros privados para estudiar euskera es sufragado por el departamento y el 30% por el propio colegio. Los últimos resultados de los exámenes del Irale para acreditar el perfil lingüístico han arrojado como resultado que seis de cada diez profesores liberados han suspendido. CC OO y UGT han solicitado la urgente revisión del sistema de evaluación, centrado en un examen final después de un año de curso. Ambos sindicatos reclaman que la evaluación continua, que valora el aprendizaje y los progresos de los profesores a lo largo de todo el año, cuente un 50% de la nota final. El viceconsejero de Educación es taxativo ante esta petición: "El Gobierno no va a revisar el sistema de evaluación de cara al próximo curso 1999-2000". El responsable del programa Irale, Mikel Zalbide, recalca que "no hay motivo para pensar que los últimos exámenes celebrados en junio han funcionado de forma diferente a otras ediciones".