Científicos de todo el mundo debatirán en San Sebastián el aprendizaje infantil

¿Cómo asimila un niño el bilingüismo?, ¿qué relación tiene el uso de dos idiomas en el desarrollo intelectual?, ¿cómo diferencia el cerebro a tan temprana edad diferentes sistemas gramaticales? Teniendo en cuenta que en Euskadi la mayoría de niños se desarrolla bajo un modelo en el que conviven el euskera y el castellano, todas estas cuestiones adquieren, si cabe, mayor importancia de cara al VIII Congreso Internacional para el estudio del lenguaje infantil que se celebrará entre los días 12 y 16 de julio en el Palacio de Congresos del Kursaal de San Sebastián, dentro de los cursos de verano de la Universidad del País Vasco (UPV). Más de 500 especialistas en lingüística, psicología, pedagogía y didáctica de todo el mundo acudirán a San Sebastián para analizar científicamente la adquisición infantil de una o más lenguas, los transtornos del lenguaje, el léxico, la morfología, sintaxis y fonología, el discurso, el lenguaje de los signos y la comunicación entre padres e hijos. El comité organizador, compuesto por Margareta Almgren, Andoni Barreña, Jasone Cenoz, María José Exeizabarrena e Itziar Idiazabal, lleva tres años preparando este congreso que trianualmente promueve la asociación científica más prestigiosa del mundo en el estudio del lenguaje infantil, la International Association for the Study of Child Language. Los últimos congresos se han celebrado en Tokio (1978), Vancouver (1981), Austin (1984), Lund (1987), Budapest (1990), Trieste (1993) y Estambul (1996). Los mejores especialistas "Será el punto de encuentro para intercambiar opiniones contrastadas desde todos los ángulos", señaló ayer durante la presentación del Congreso la presidenta del comité organizador, Itziar Idiazabal. Además de múltiples simposios, durante esos cinco días intervendrán seis de los especialistas más prestigiosos del mundo, entre los que destacan la profesora de la Universidad de Oxford, Dorothy Bishop, cuya conferencia versará sobre Lo normal y lo atípico en el desarrollo cerebral y del lenguaje. Los niños que adquieren dos lenguas simultáneamiente diferencian desde el inicio las dos lenguas que están aprendiendo. A esta conclusión llega otro de los ponentes destacados, el profesor de la Universidad de Hamburgo, Jugen M. Meisel, quien explicará las conclusiones de sus trabajos sobre la adquisición del lenguaje en niños bilingües precoces, incluidos los vascos. El encargado de la apertura académica de este congreso será el Doctor Honoris Causa de las universidades de Ginebra y el País Vasco y creador de una importante escuela de especialistas en bilingüismo en España, Miguel Singuán, al que seguirán, además de los ya mencionados, los profesores, Jean Paul Bronckart, Luis Enrique López y Brian MacWhinney. Ésta será la primera gran actividad que se desarrolle en el nuevo Palacio de Congresos del Kursaal.