Diccionario europeo de la educación

Esta obra pretende responder al desafío que, de modo creciente, plantea la enorme complejidad del tejido escolar europeo a quienes, de un modo u otro, se ocupan de la educación. Obtener información rápida, clara y suficiente sobre los distintos componentes de ese variado tejido (sistemas, organismos, asociaciones, tipos institucionales, acciones, programas, profesorado, etcétera) no es algo que interese sólo a algunos especialistas en temas internacionales, sino a un conjunto de profesionales cada vez más amplio, que va desde quienes ejercen responsabilidades de decisión y de gestión educativa hasta quienes participan activamente en la vida escolar.Expresiones como "escuela primaria", "clase", "bachiller", "ingeniero", "doctor", y tantas otras significan cosas bastante diferentes, o tienen connotaciones distintas, según se empleen en Francia, Reino Unido, Italia, España o Suecia, por ejemplo.

Iniciar la tarea de comprensión mutua, de conocimiento de los demás, de saber exactamente de qué estamos hablando, es la aspiración fundamental que late bajo las páginas de este Diccionario europeo de la educación. Se pretende con él facilitar la comprensión de los términos educacionales más importantes y más utilizados de Europa, así como proporcionar direcciones útiles, orientar al lector, saber qué instituciones de otros países se corresponden con las españolas, etcétera. El autor, catedrático de la UNED, ha contado con la colaboración de prestigiosos profesores.