Los profesores podrán programar sus propios proyectos de formación permanente

Los profesores de los niveles educativos no universitarios del territorio escolar gestionado por la Administración central podrán programar en equipo sus propios proyectos de formación permanente y desarrollarlos en los centros en que trabajan. El titular de Educación y Ciencia, Javier Solana, acaba de remitir al Boletín Oficial del Estado la orden ministerial por la que se convoca el concurso para la presentación de los proyectos.

El concurso, abierto a la participación de los centros públicos y privados concertados, prevé dos modalidades de actividades: para grupos de profesores de un solo centro y para grupos de profesores de dos o más centros, del mismo o distinto nivel de enseñanza.La iniciativa ministerial se enmarca en el acuerdo que el Ministerio y las centrales sindicales suscribieron el pasado mes de noviembre, y supone, según se indica en el preámbulo de la citada disposición, "la consideración del centro docente como el primer núcleo de la formación permanente del profesorado capaz, por tanto de dar respuesta a las necesidades surgidas del análisis de la práctica docente".

El Ministerio responde con esta medida a una vieja aspiración de los movimientos de renovación pedagógica y de lo colectivos de profesores más progresistas, que han reivindicado permanentemente el estímulo y el apoyo oficial para todos aquellos equipos docente que realmente se esfuerzan por investigar en las aulas. "La formación en los propios centros", se dice también en el preámbulo de la orden ministerial, "debe hacer posible la actuación concreta del colectivo docente corno una comunidad de investigación que trabaja en un proyecto común"

El proyecto de formación que los equipos de profesores presenten podrá incluir uno o varios tipos de actividades, tales como seminarios, grupos de trabajo o seminarios permanentes, encuentros, asesoramiento permanente de especialistas, intercambios, etcétera. Tales actividades podrán realizarse en el propio centro educativo, en la universidad o en la empresa, según lo requiera la característica del proceso del mismo.