¿Todavía con las ratios? Hay ideas mejores
La lección frontal es fácilmente escalable, hasta cierto límite, mientras la atención individual es muy costosa. Pero la codocencia permite jugar con ambas cosas a la vez y a menor coste
Tecnología y educación: entre el pánico moral y la misión institucional
Más que prohibir los móviles, la escuela debe intervenir para que el alumnado aprenda a controlar(se) y a utilizar (bien) la tecnología en que vivimos inmersos
De Sócrates a ChatGPT
Maestros y profesores tendrán que ponerse a la altura de la ‘ciborgdocencia’, la colaboración de personas y algoritmos
Selectividad: Desatar el nudo gordiano
Hemos asumido la retórica de las competencias, pero seguimos, sobre todo desde secundaria, impartiendo contenidos
Presos de horarios escolares cuartelarios y obsoletos
Hoy queremos educarlos mucho y con éxito, desde su diversidad compleja, creciente y cambiante, pero seguimos procesándolos por lotes
Y la montaña parió un ratón: la propuesta de reforma del profesorado
Si antes se anunciaba un nuevo Estatuto del profesorado, ahora se queda en “24 propuestas” de vocación poco clara y repletas de condicionales (”se podría”, “debería”, “permitiría”)
Ver, diseñar y forjar el futuro de la educación
Nuestro sistema escolar ha sido un gran factor de modernización, pero la transformación digital de toda la sociedad exige darle una importancia renovada
La escuela de la ciudadanía
La información y el conocimiento están desigualmente distribuidos, y ante esto la nueva ley educativa ofrece avances, pero tiene algunas carencias y preocupa que niegue al español la condición de lengua vehicular
¿Adónde irá la educación?
Hay una dictadura del ‘aula-huevera’ y faltan entornos de aprendizaje abiertos, flexibles e innovadores
¿Cómo debe ser la vuelta a la escuela?
La tarea será ardua, pero el aplauso hay que ganárselo
Una peculiar ley del embudo
Nuestra selectividad no asegura ya ni calidad ni equidad. Hora, pues, de repensarla.
En el país de la gran mentira
Se niega a sabiendas que dos tercios de los catalanes están en contra del monolingüismo
Som escola: amén
El empeño nacionalista en manipular la escuela ha existido y ha sido excesivo
Hacer nación en la escuela
La esfera pública en Cataluña ha sido ocupada y monopolizada por el nacionalismo
Papanatismo plebiscitario
La democracia se está reduciendo en Cataluña a que todo vale si se vota, no importa qué ni por quién
Plurinacional eres tú
El significado que la izquierda atribuya al término sobre el que millones de españoles se preguntan qué significa puede marcar la diferencia entre la coexistencia de identidades y lealtades o el aumento de la confusión
El futuro de la educación: el 65% de no-sé-quién va a hacer no-sé-qué
Expertos repiten, sin citar fuentes, que dos tercios de estudiantes tendrán empleos que no existen aún
¿Hablamos de educación o de lo nuestro?
Ahora, con un gobierno en minoría, está por ver si la oposición busca un acuerdo de largo plazo o solo sustituir la agenda ajena por la propia
Hagamos de la necesidad virtud
Cuatro motivos por los que no hay pacto educativo
La ideologización, el vaciamiento del lenguaje, el papel de la escuela en las estrategias de las familias y la trivialización obstaculizan un compromiso necesario
Más escuela, menos aula
La enseñanza se enfrenta a una nueva era de cambio acelerado y permanente. Los centros deben organizarse de forma diferente para adaptarse
¿Institucionalizado hasta los 18? No, gracias
La escolarización al 100% en ese tramo sí debería ser objetivo del Estado y de toda la sociedad
La inmersión ideológica de Cataluña
Evacuar el castellano de la escuela ni tiene razón pedagógica ni ha cohesionado más
Entre todos la mataron y ella sola se murió
Vivimos nuestro 'thatcherismo' educativo, vía Wert, alma gemela de Aguirre
Hasta que el público dijo basta
La educación banalizada
Esta sí es su reforma, y es ideológica
Trocear la secundaria común
Mejor Sol que Tottenham, ¿verdad?
Nuestros indignados creen profundamente en la convivencia y en la democracia, y, pese a su incierto futuro, critican de modo constructivo y no violento la economía de mercado, las instituciones y los grupos políticos
¿Será otra ocasión perdida?
'Aurea mediocritas'
A cada cual según su trabajo
Un primer paso, con buen sentido
Todos a prueba
Una evaluación devaluada
Escolarizar es la mejor forma de educar
Eduardo Terrén Lalana, sociólogo
Investigó la organización escolar y la educación de los inmigrantes