El PP y Ciudadanos reclaman una Selectividad única en toda España

Ciudadanos y PP reclamaron ayer una Selectividad única en toda España para “garantizar” la igualdad en los contenidos y en los criterios de evaluación. En el caso del partido de Albert Rivera, registraron en el Congreso la quinta proposición no de ley sobre un acceso homogéneo a la Universidad de los últimos dos años, el mismo día que el PP anunció que presentará un texto similar. Los populares no se pronunciaron sobre este tema durante sus años de mandato. La polémica no es nueva. Fue Fernando Rey, consejero de Educación de Castilla y León (PP), el que abrió el debate sobre las desigualdades en el acceso hace un año al asegurar que las notas de algunos estudiantes foráneos llegan "hinchadas" al matricularse en universidades de su región. Cada autonomía decide los contenidos y las fechas de los exámenes.

El texto presentado por Ciudadanos (Cs) pide al Gobierno que abra un proceso de negociación —dentro de la Conferencia Sectorial que reúne a los consejeros de Educación de las autonomías— para “corregir los desajustes territoriales”. Cs pone como ejemplo el caso de Castilla y León, donde los alumnos obtienen 520 puntos de media en las pruebas PISA (que miden el conocimiento en matemáticas, ciencias y comprensión lectora de los alumnos de 15 años) —un resultado que los coloca a la cabeza de España—, mientras que en la EvAU  (Evaluación del Bachillerato para el Acceso a la Universidad) obtienen una media de 6,2. Explican que, sin embargo, “existen al menos siete autonomías” que presentan peores resultados en PISA pero mejores notas en Selectividad.

Además, proponen instar a las autonomías a que desarrollen mecanismos de publicidad en sus boletines oficiales para que se puedan conocer las notas medias de los alumnos en la EvAU por centro educativo, así como habilitar un portal web para que esa información sea accesible para las familias.

Por último, piden que se regule el precio de las tasas universitarias para evitar las diferencias entre regiones (de los 2.011 euros de media al año en Cataluña a los 713 de Galicia).  "Es la quinta proposición que presentamos sobre un examen único en dos años, el PP ha hecho de este tema su bandera ahora", critica Marta Martín, portavoz de Educación de Ciudadanos en el Congreso.

El PP se suma a la polémica

"Hay muchos alumnos que están haciendo la selectividad estos días y vamos a afrontar este asunto para que la dificultad del examen no dependa de donde vive uno" ha explicado el secretario general del PP, Teodoro García Ejea, en una entrevista a la cadena Cope.

La Selectividad comenzó el pasado lunes en Castilla-La Mancha y durante la primera quincena de junio la realizarán unos 300.000 estudiantes en toda España, aunque cada comunidad autónoma decide la fecha y los contenidos de los exámenes. Durante esta semana, diferentes voces de la comunidad educativa han reclamado crear una única Selectividad para todo el territorio español, un debate avivado por "incidencias" como la prueba de Matemáticas en Valencia. Los estudiantes que se enfrentaron al examen se quejaron de la "excesiva" dificultad de la prueba. 

Este miércoles, la ministra de Educación en funciones, Isabel Celaá, anunció que se creará un grupo técnico de trabajo para corregir "las diferencias" y garantizar la "equidad" de los estudiantes de toda España. Celaá se opuso a implantar una Selectividad única para toda España. "Si por única entendemos exacta no, no es necesario, sería un empobrecimiento del currículo", expuso la ministra, recordando que las autonomías tienen competencias en confeccionar su propia Selectividad.

Por su parte, los rectores consideran que las diferencias que se pueden dar en los resultados “no se explican por la mayor o menor dificultad de las evaluaciones (que suponen solo el 40% de la nota de acceso a la Universidad, el 60% es la media del bachillerato), sino “por otro tipo de condicionantes socioeconómicos”. Esas diferencias son las que la Conferencia de Rectores de Universidades (CRUE) quiere estudiar “en profundidad” para trasladar al Gobierno una propuesta que mejore la igualdad de oportunidades “que ya existe”.

Desde la CRUE insistieron en que la EVAU “funciona bien” y, por ello, “cualquier intento de cambiarla debería hacerse desde el más amplio consenso y tras un riguroso análisis de la realidad”. “Cada comunidad decide, dentro de unos márgenes muy tasados, qué examen pone. Pero no hay ningún informe académico que sostenga con datos contrastados que hay pruebas más fáciles que otras”, aseguraron.