Amnistía dice que el boicoteo a Ciudadanía es hacer caso omiso a la ONU

"No es función de un poder público -si quiere cumplir con las recomendaciones internacionales de la ONU- obstaculizar esta asignatura [Educación para la Ciudadanía] de los Derechos Humanos, que en la Comunidad Valenciana ha sido objeto de tanto debate", advirtió ayer a la Generalitat valenciana Esteban Beltrán, el director de Amnistía Internacional.

Beltrán, que acudió a Alicante para impartir una conferencia sobre "El impacto local de los Derechos Humanos", subrayó: "España ha llegado tarde a Educación para la Ciudadanía". Y pidió al Gobierno central un plan nacional de educación en Derechos Humanos "acordado por todos" que establezca "los objetivos que se van a estudiar en los próximos años". Por ejemplo, señaló, como el que "tiene Francia", donde hay una comisión nacional que fija los objetivos y los plazos.

Según explicó, "esta asignatura se da ya en 20 países europeos en Primaria, y tener esta asignatura no es más que cumplir con lo que dice el Programa Mundial de Educación de Derechos Humanos de las Naciones Unidas, que fue apoyado por los Gobiernos de Aznar y del presidente Rodríguez Zapatero". Este programa lo que "exige" a los Estados es que "ayuden a sus alumnos a que conozcan sus derechos ciudadanos en Primaria y en Secundaria", puntualizó Beltrán.

El director de AI, además de enmendar la plana a la Generalitat por su empeño de dar las clases en inglés para "boicotear" la implantación de Educación para la Ciudadanía, también tuvo palabras de reproche para el Ministerio de Educación, que dirige Mercedes Cabrera. "Es importante, y así se lo hemos hecho saber a la ministra, que los Derechos Fundamentales no queden sólo en la carcasa, sino que aprendamos también lo que ocurre en los países europeos".

Sin embargo, Beltrán se mostró sorprendido de que en España no haya un plan nacional de educación en Derechos Humanos ni una comisión que sirva para la formación de profesores. "No hay nada de eso", añadió, "y aunque hoy parezca increíble, estamos peleando aún para que en la reforma universitaria de Bolonia los maestros estudien Derechos Humanos si van a dar Ciudadanía".