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Cartas al director
Opinión de un lector sobre una información publicada por el diario o un hecho noticioso. Dirigidas al director del diario y seleccionadas y editadas por el equipo de opinión

Estudios e impuestos

Durante las últimas semanas, sin ser nada nuevo, se comentan constantemente posibles subidas y bajadas de impuestos. Como es habitual, se insiste en la intención -de que ni unas ni otras llevarse a cabo- perjudiquen a las rentas más bajas, sino que generen una más justa y equitativa distribución del poder adquisitivo. Pero mucho me temo que, también como siempre, cualquier reforma fiscal que se ponga en práctica beneficiará a pocos y causará perjuicio a la gran mayoría. No obstante, lo que sorprende es que, una vez más, el Gobierno ignora o hace caso omiso de la diferencia que existe entre los conceptos de renta y poder adquisitivo.En el caso particular de mi familia, la diferencia es muy clara. Llevo cinco años estudiando fuera, lejos de mi familia y, así, pagando no sólo las tasas académicas, sino también alojamiento, manutención y viajes. Mi hermano estudia igualmente en otra ciudad, puesto que la carrera que ha elegido sólo existe en tres universidades españolas. Por tanto, la carga económica que mis padres soportan es enorme, y aunque, afortunadamente, sus sueldos son holgados, su poder adquisitivo tras hacer frente a estos gastos es mucho menor que el de otros compañeros suyos que cobran lo mismo, pero que no tienen hijos estudiantes. Sin embargo, la carga impositiva que ambos soportan es similar.

Mi situación personal es afortunada, pero existen miles de familias en España cuyos hijos se ven obligados a renunciar a una carrera universitaria o enseñanza alternativa por motivos económicos, lo que, sin duda, es contradictorio con la tan repetida y evidente necesidad de formación de los jóvenes españoles, condenados a una altísima tasa de paro. ¿Círculo vicioso?

Dada esta inexplicable paradoja, me gustaría plantear una propuesta, original de mi abuelo, que no es otra cosa que la aplicación básica y pura del sentido común: que el régimen fiscal contemple y recoja convenientemente la carga real que soporta cada familia por la educación y formación de sus hijos, que no deja de ser una forma de inversión no muy distinta a las premiadas actualmente. En consecuencia, bien a través de reducciones en la base impositiva, deducciones o cualquier otra medida fiscal de sencilla aplicación, podría corregirse este notable desequilibrio entre familias con un poder adquisitivo supuestamente igual.-

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