Cuerpo a exterminar

Soy catedrático de griego de instituto desde que obtuve plaza, por concurso-oposición libre, a los 24 años. He dedicado los siete últimos años de mi vida a la enseñanza, impartiendo la materia que me gusta y tratando de inculcar a mis alumnos el entusiasmo que siento por ella; algunos de mis ex alumnos están estudiando filología clásica, quizá contagiados por mí, al igual que a mí me contagiaron mis profesores. Tan singular enfermedad no deja de ser cosa curiosa en el mundo en que nos ha tocado vivir; pero ahí está, ahí están. Mi breve experiencia como docente me ha causado enormes alegrías y muchas decepciones, como a cualquiera; pero tengo a gala el contar entre mis mejores amigos a antiguos alumnos y alumnas.A quien le sorprenda que en estos tiempos todavía se tenga que estudiar griego le diré: que el griego es asignatura optativa que elige libremente el alumno al llegar a tercero de BUP o al continuar sus estudios en COU.

Si la situación del griego en el actual plan de estudios es bastante precaria, con la implantación del nuevo plan que propugna la LOGSE se hace del todo insostenible. Se pasa de enfrentar el griego a una asignatura de ciencias, como son las matemáticas; a enfrentarse con otras asignaturas de letras, como la literatura o un segundo idioma moderno. Los profesores de griego no sólo somos cuerpo a extinguir, sino cuerpo a exterminar.

Podría aducir a favor de la asignatura consideraciones tan usadas como que esta lengua es la base de la cultura y civilización occidentales, que en Grecia surgió la democracia, que lo que somos hoy día se lo debemos a los griegos, etcétera; pero sólo voy a exponer un hecho: en la Comunidad Valenciana, este año no se ha convocado ni una sola. plaza de profesor de griego (ni de latín ni de francés). Me consta que en otras autonomías con competencias en materia de educación tampoco se han convocado.

Yo soy funcionario de carrera; por tanto, ni a mí ni a muchos otros colegas nos pueden echar a la calle (¿o sí?). Trato de prever mi futuro profesional y, en el mejor de los casos, me veo, hasta el día de mi jubilación, haciendo guardias en los pasillos o vigilando en una biblioteca de instituto para que los alumnos no se lleven los libros. Ante tal porvenir abrigo, sin embargo, una secreta esperanza: en el Instituto de Alaquàs (Valencia) donde tengo la suerte de trabajar hay un precioso jardín botánico, y el señor José, el jardinero, es persona sumamente eficaz y amable. Quizá me admita como adjunto a jardinería, aunque habrá que ver qué opina del asunto de la superioridad.- Catedrático de Griego del IB de