Libre y asalvajado

La seño de mi hijo está muy contenta porque los alumnos del Francisco de Luis (Moratalaz), y en especial los del grupo de primero B, son muy distintos a los que ella ha dado clase durante cuatro años, hijos de gitanos, de trabajadores ambulantes..., y está gratamente sorprendida porque a éstos se les nota otra clase, apreciación ésta que seguramente agradecemos todas Pasa a la página siguiente Viene de la página anterior aquellas madres que no hemos salido en el ¡Hola! llevando de la mano un Paquirrín el primer día de cole.Nos habla también del poco nivel que llevan nuestros hijos: no saben leer ni escribir. Pero algunos, tres o cuatro, no sólo leen y escriben, sino que lo hacen de forma tan perfecta que no puede evitar el enseñarnos su cuaderno (odiamos instintivamente a ese Roberto-Carlos o Felipe-Luis que se ha pasado el verano sacándoles ventaja a nuestros hijos). Inmediatamente se habla de listos y tontos, de buenos y malos, de los que da gusto y de los que no van a hacer nunca nada.

A mí, madre de Alberto, ya me lo había dicho antes de la reunión: tu hijo, el peor, el último de la clase, y además alborota a todos. Me deprimo, me avergüenzo, me pongo furiosa y al final, abatida, me vuelvo a casa con la tristeza de que mi hijo pase nueve largos meses con alguien que no le quiere.

Pues bien, es verdad: Alberto ni lee ni escribe. Nadie le ha enseñado, y yo respeto los planes, objetivos y contenidos del ministerio. En verano, mi hijo se va de vacaciones y está como los gitanos: libre y asalvajado. Pero se expresa bien, comprende todo y razona de forma correcta.

Yo creía que eso del fracaso escolar se producía allá por octavo o BUP, y me encuentro que, en la base misma de la pirámide, mi hijo, con seis años, ya está sentenciado a ser de los malos, y de éstos, el último. Y con una profesora que "de verdad, no puedo hacer más". Y yo pienso que si esto sucede ahora, dentro de dos meses el niño empezará a asumir realmente el cartel de desastre que le ha colgado su seño desde el primer día-