Directrices para convalidar los títulos de Educación Física

La variedad de titulaciones y currículos que se da entre el actual profesorado de educación física, tras el estudio efectuado por la comisión interministerial constituida al efecto, ha reconducido a cuatro supuestos las situaciones académicas que van a determinar los modelos de convalidación u homologación de dichos profesores, según una nota oficial del Ministerio de Educación y Ciencia.Estos cuatro modelos, que vienen exigidos por la nueva condición universitaria de los institutos nacionales de educación física, son. «Licenciados mediante prueba de conjunto o trabajo de investigación; diplomados con idéntico requisito; diplomados mediante curso de nivelación de conocimientos, y diplomados mediante convalidación de asignaturas».

La nota ministerial dice que la comisión ha establecido estos cuatro supuestos «con los criterios más flexibles y favorables al conjunto de profesores, y que, en cualquier caso, no es posible refrendar ningún título sin exigir unos requisitos mínimos».

Los trabajos de la citada comisión han permitido comprobar que desde el año 1942 se han formado, en muy distintos centros, 38 promociones de profesores de educación física, que presentan unos treinta modelos diferentes en cuanto a los requisitos de titulación que se les exigieron en su momento, pruebas de ingreso que realizaron y planes de estudio seguidos. La variedad comprende desde aquellos casos en que no se exigió ningún tipo de titulación para acceder a estas enseñanzas hasta los de quienes debieron acreditar el aprobado del COU y realizar estudios de cuatro años de duración.

Por otra parte, la comisión ha fijado ya las directrices que han de seguir los planes de estudios de los institutos nacionales de educación física, así como la regulación de las pruebas de ingreso en los mismos. Ambas cuestiones han sido ya publicadas en el BOE y está previsto que durante esta misma semana se publiquen los planes de estudio que regirán en los dos únicos institutos existentes, que son los de Madrid y Barcelona. Asimismo se ha decidido impartir cursos de educación física para el profesorado de EGB, pero no se considera factible la introducción de profesores especialistas de la materia en este nivel académico.