Se aplaza la decisión parlamentaria sobre Hans Küng

El Parlamento regional de Baden-Wuerttemberg ha examinado el caso Küng y ha optado por supeditar una decisión política sobre la permanencia o no del teólogo en su cátedra de Tubinga a que quede ultimado el informe jurídico, actualmente en elaboración. Hasta entonces, la comisión permanente del Landtag (dieta regional) examinará en Stuttgart las diferentes tomas de postura de los tres partidos parlamentarios de la región. Socialdemócratas y liberales han optado claramente por un respaldo a las pretensiones del profesor y pide que Hans Küng continúe en su puesto, aun contando con la oposición de la jerarquía católica. La democracia cristiana ve serios problemas interpretativos del, concordato vigente y duda de que la demanda excluyente de los obispos y del Vaticano corresponda efectivamente con lo establecido por el concordato del Reich y concordato regional de Baden, cuya extensión a Wuerttemberg resulta dudosa desde el punto de vista jurídico. Como medida conciliadora, los democristianos, que gobiernan en Baden-Wuerttemberg y deberán defender en marzo su mayoría en unas decisivas elecciones regionales, proponen la creación de una nueva cátedra de Teología Dogmática y de Ecumenismo, dentro de la propia facultad de Teología de Tubinga, cátedra que se encomendaría a Hans Küng.

Situación especial

Con ello se pretende dar gusto a los obispos, privando al profesor de su cátedra actual, que sería ocupada por otro teólogo que gozase de la confianza episcopal. Al tiempo, se facilitaría un status especial al profesor represaliado, que podría seguir vinculado a la universidad en que enseña desde hace veinte años. El Gobierno de Stuttgart está dispuesto a financiar esta nueva cátedra con el presupuesto de 1980. El efecto del plan del Gobierno, se imagina en Tubinga, sería previsibie: el sucesor de Hans Küng en su cátedra actual se vería seguramente reducido a enseñar a los futuros clérigos diocesanos, mientras que la gran mayoría de los alumnos, sobre todo los seglares, optarían por seguir a su maestro actual a la clase de al lado. Esta postura del alumnado ha quedado patente esta semana al someter el claustro de profesores a referéndum de los estudiantes un voto de adhesión o de distanciamiento respecto de Hans Küng.