Denuncian la existencia de privilegios en las delegaciones de Educación

«Existe una verdadera picaresca administrativa que ampara situaciones de privilegio poco claras en todas las delegaciones provinciales del Ministerio de Educación y Ciencia. Lo que sucede es que resulta muy difícil investigar los casos concretos de anormalidades existentes porque los beneficiados, lógicamente, son los primeros interesados en ocultar su situación», han declarado a EL PAIS representantes de los profesoresde EGB en paro de la provincia de Madrid.Dichos profesores, que el sábado pasado realizaron una concentración ante la Delegación Provincial de Educación con el fin de exponer al delegado los problemas que afectan a 1.500 parados, están constituyendo comisiones de investigación para denunciar los múltiples casos de profesores que ocupan plazas en calidad de sustitutos desde hace mucho tiempo sin que estas plazas salgan a concurso, así como los que se producen con el pretede profesores en régimen especial y en comisión de servicios.También denuncian la constante improvisación que se detecta en

las soluciones que se van dando sobre la marcha a los mil y un problemas que surgen cada día en materia de provisión de plazas que podían haberse previsto con más tiempo de antelación. Ellos mismos fueron testigos de cómo se

nombraban por teléfono dos profesores para cubrir sendos puestos en un colegio nacional del Pozo del

Tío Raimundo, como solución de emergencia, ante la presencia de una veintena de madres de alumnos que acudieron a la delegación para protestar por el hecho de que

en dicho colegio existían tres unidades sin profesor. En este caso concreto uno de los dos nombramientos recayó sobre una profesora que recientemente acababa de tomar posesión de una plaza en Granada. Consecuentemente, en

una determinada escuela de Granada, en estos momentos, habrá cuarenta niños sin profesor. Por otra parte, los profesores en paro de la provincia de Madrid proyectan celebrar una asamblea a las cinco de la tarde de mañana, jueves, en la Escuela de Magisterio de la calle de Islas Filipinas, con objeto de discutir en ella las acciones a seguir para el logro de sus reivindicaciones de trabajo.