Al menos cuatros institutos abandonan el plan para introducir ‘mossos’ en sus centros
Los claustros han aprobado por amplia mayoría la decisión porque aseguran que ha sido una medida “impuesta”
La prueba piloto impulsada por el Govern para introducir agentes de los Mossos en varios centros educativos empieza a hacer aguas antes de su puesta en marcha, prevista para esta semana. Al menos cuatro institutos han solicitado al Departamento de Educación de la Generalitat salir de este plan, después del rechazo del profesorado, porque consideran que sus centros no son conflictivos y que la medida no está justificada. El Departamento de Educación confirma que abandonarán la prueba, ya que la participación en ella era voluntaria. Hasta ahora, los institutos que han renunciado, tras votarlo en el claustro, son tres de Vic y uno de L’Hospitalet, pero el número podría crecer, ya que hay otros en proceso de hacer lo mismo.
La polémica saltó la Diada de Sant Jordi, cuando se dio a conocer el plan piloto -avanzado por EL PAÍS- para enviar un total de seis agentes a 14 centros educativos -la mayoría institutos, pero también hay alguna escuela de primaria- para promover políticas de prevención y mediación de conflictos, y mejorar así la convivencia. Los policías, que irán de paisano y sin arma, estarán de forma estable en los institutos -excepto cuando un policía le toque cubrir varios centros- y colaborarán con los equipos directivos. En el plan participan dos centros de L’Hospitalet, uno del Prat, otro de Sabadell y varios de las zonas de Vic, Tàrrega y el Pirineo leridano. Todos ellos son institutos, excepto dos institutos escuela y dos centros de FP. Educación anunció que la prueba arrancaba progresivamente esta semana y se evaluaría a final de curso y a final de año para decidir si se amplía.
Pero en algunos centros, los agentes no han llegado todavía y habrá que ver si finalmente lo hacen, porque el plan piloto no ha gustado a gran parte de los profesores, que durante los últimos días se han movilizado y organizado protestas en contra. En algunos institutos se han organizado claustros extraordinarios, donde casi por unanimidad se ha aprobado pedir salir del plan. Ello ha pasado en tres centros de Vic -La Plana, Jaume Callís y Comtat d’Osona-, ha confirmado uno de los centros a este diario. En otros casos, como en el Margarita Xirgu de L’Hospitalet, la renuncia la habría solicitado directamente la dirección. Con todo, no se descarta más peticiones, ya que, según ha podido saber este diario, otros están en proceso de la convocatoria del claustro. “Los profesores podemos forzar la organización de un claustro y llevar a debate este punto. Y si sale por mayoría, se trata de una votación vinculante, así que la dirección debe solicitarlo a Educación”, explica una docente de unos de los centros que todavía no lo ha solicitado.
La consejera de Educación, Esther Niubó, insistía el martes, durante la presentación de la prueba piloto, que la adhesión al plan era “voluntaria” y que se había impulsado por la petición de las direcciones. También se refirió el president Salvador Illa durante la sesión de control en el Parlament, insistiendo en esta voluntariedad. “El que no quiera, no los tendrá: así de fácil”, subrayó ante una pregunta de los Comuns. Fuentes de Educación se han reafirmado este jueves en este principio, dando por hecho que ya no se contará con estos institutos. Lo que no concreta oficialmente el Departamento son los centros que lo han pedido, ya que solo ha trascendido los casos informados por docentes o sindicatos.
Algunos de los centros consultados insisten en que la adhesión al plan ha sido una medida “impuesta” y que no se les ha dado la posibilidad de elegir. Durante las pasadas semanas, Educación presentó el plan a las direcciones y a los Servicios Territoriales. Posteriormente, las direcciones lo comunicaron a sus respectivos claustros. Los de L’Hospitalet fueron informados el Día de Sant Jordi, cuando se hizo público el plan. La indignación del profesorado derivó en una protesta ante las puertas de los institutos el pasado lunes. Y el martes, la manifestación se hizo en Vic. En la capital de Osona, los docentes leyeron un manifiesto pidiendo más personal educativo especializado para atender las diferentes necesidades en las aulas, como educadores e integradores sociales.
“Tenemos mucha diversidad en las aulas y tenemos los conflictos típicos de otros institutos, pero no conflictividad. Los adolescentes están en una etapa complicada, en la que se enfrentan a sus padres y al mundo, pero para atenderlos necesitamos recursos que no llegan, no necesitamos mossos. De hecho, necesitamos más una enfermera porque tenemos más ataques de ansiedad que insultos”, incide Anna Masllorens, profesora del Comtat d’Osona. En este centro, la propuesta para salir del plan fue aprobada por 59 de los 61 docentes.
