Partimos de una realidad terrible: sólo dos de
cada diez niños gitanos que comienzan la ESO la terminan. Muchos otros,
sobre todo niñas, ni siquiera dan el paso de Primaria a Secundaria. Y eso a
pesar de los grandes avances de las últimas tres décadas. La población gitana
está muy lejos de los estándares mínimos exigidos en materia educativa. Las
abultadas cifras de fracaso escolar del conjunto de la sociedad española son
pequeñas al lado de las de la población gitana. Pocas situaciones deberían
causar más vergüenza a una sociedad que esas apabullantes cifras de abandono y
fracaso escolar. Cifras que muestran que se está condenando
a muchos jóvenes al desempleo y a una vida peor.
Las causas son muchas: la escasa trayectoria educativa de
las familias gitanas, los pocos referentes para los chavales, la poca
valoración que han tenido los estudios, el apoyo a la economía
familiar a edades tempranas, la falta de recursos económicos, un sistema
educativo y una cultura institucional que no pone los medios necesarios para apoyar a los más vulnerables, unas
políticas que recortan el presupuesto de educación en tiempo de crisis, escuelas
segregadas –también en España–, descoordinación entre los recursos disponibles…
La Fundación Secretariado Gitano acaba de lanzar la campaña “Gitanos con estudios, gitanos con
futuro”. Una campaña en positivo, esperanzadora. Una campaña en la que
chicas y chicos gitanos que están estudiando han sido los protagonistas. Con un
claro objetivo: sensibilizar a chavales de 12 a 16 años sobre la necesidad de
acabar Secundaria para tener un futuro mejor. En este making of podéis ver cómo se hizo:
Habrá quien se pregunte por qué reconocer a un chico que
cumple con su obligación: estudiar. La diferencia con cualquier otro chaval es
que estos son pioneros, están tirando del carro, algunos serán los primeros de
su familia en tener el título de la ESO; otros han ido de la chabola a las
aulas en situaciones de gran vulnerabilidad. Algunos de estos chicos y chicas
son gitanos rumanos que han emigrado en condiciones muy difíciles; otros han
transitado por escuelas gueto; chicos cuyo entorno diario no valora que estén
en la escuela hasta el punto de que algunos esconden los libros cuando acuden a
las clases de refuerzo de la Fundación; en otros casos, el rechazo lo reciben
de las familias no gitanas que no los quieren como compañeros de pupitre de sus
hijos.
La campaña es solamente un granito de arena. Pero lo que
está detrás son los programas que realmente provocan cambios, como el programa
de refuerzo escolar y apoyo a las familias Promociona,
que está logrando que haya una generación de jóvenes gitanos en las aulas que
concluyen con éxito la Secundaria y continúan estudiando. El 80% de los
chavales con los que trabajamos que están en 4º de la ESO terminan con el
título en la mano: son el reflejo de que el cambio es posible y ya se está
produciendo.
Comentarios
Al que quiere, que no le falte. Pero que haya campaña de sensibilización para el que no quiere y arruina las clases. Lo sé en prinera persona. El que cursa secundaria por salur adelante, que se redoblen los esfuerzos. Los que están por la beca, que la pierdan o se comporten. Y se de lo que hablo.
Es muy importante pensar que la base de los estudios posteriores está en la educación infantil y primaria. El trabajo, no sólo con los niños, sino también con las familias, durante ese tiempo es fundamental.
Sin duda el fracaso escolar es una de nuestras preocupaciones así como el paro juvenil es por eso que el Gobierno debe de poner freno a las políticas de recorte en sectores como la educación, ya que muchos dependen de esta inversión.
Esta problemática de los niños gitanos es común en los países en vías de desarrollo,donde tambien se produce una alta deserción escolar en las zonas marginales. La mayoría son niños mal nutridos,que viven en condiciones de miseria y aunque hay gobiernos populistas que dan subsidios a los padres,muchos de ellos son alcohólicos o droga dependientes y esas ayudas no alcanzan a cubrir las necesidades de los niños. Una gran labor la que esta desplegando la Fundación Secretariado Gitano.
La educación para los gitanos no debe de ser expluida para su integración. Debemos seguir luchando para que los más jovenes obtengan su titulación. No basta con decirlo hay que aportar las heramientas necesarias. Hoy manifiesto mi descontento y eque todos luchemos por lo que es justo. Apoyo la plataforma que vamos a crear para la incorporación de gente como yo áuna educación sostenible. Unete no nos mires.
Lo unico que tiene sentido es que las mucahachas ni siquiera empiezan secundaria,...no tienen tiempo,...las necesitan para parir a los trece anyos...."culturas"
El desconocimiento es caldo de cultivo donde se deposita los peores mecanismo de la discriminación. Es de justicia que se luche por un sistema educativo para que los niños no sean sólo futuros profesionales sino que luchen por cooperar con sus semejantes, sepan valorar la gran riqueza cultural que poseen las culturas. De todas maneras, en Andalucìa es dónde se concentra la mitad de gitanos de toda España, allí hay hasta una asociación de gitanas universitarias que luchan para que los referentes sean visibles, para que los gitanos y gitanas sean protagonista de su propia transformación y para que se valore los grandes esfuerzos que han tenido que hacer. En Canal Sur están emitiendo un documental los miércoles "gitanos andaluces" dónde de muestra gitanos desde ingenieros, médicos, abogadas...y de todas las profesiones. A ver si hacemos entre todos el esfuerzo de valorar ese protagonismo y esos avances que son invisibles.
En España a los gitanos se les dan las mismas oportunidades que a los demás, incluso en ocasiones más oportunidades para su integración. Pero no es por falta de ayudas o de ocasiones por lo que no se integran, sino de su propio modo de ser, que no ve necesaria la cultura o el conocimiento, repiten el idéntico modo de vivir de su entorno y no hay modo de hacerles ver que sin el saber no hay quien avance.
Hay que entender que los gitanos se han formado en grupos que han sido marginados desde su éxistencia. Bien sea por su cultura o por su adaptabilidad en la dociedad. Desde pequeños les han enseñado a buscarse la vida de esa manera, en los mercadilloso o en la calle. Ahora adaptarse al sistema les parece desconcertante. Pensaran que para qué adaptarse ahora a estudiar la historia de otras culturas, como Carlos V, felipe II etc..si ya tienen vastante con la suya, que es buscarse la vida para sobrevivir. Pero claro no todos pensaran lo mismo, algunos aprenden para ser parte de una sociedad común donde integrarse a las reglas de enseñanza propias de una cultura mayoritaria es la que funciona. Aunque otra minoria conserve su cultura heredada. Esta bien que haya asociaciones que promueven estas iniciativas de bienestar para la integración en la sociedad predominante.
Lo de pillar ayudas y subvenciones de la Unión Europea no les parece nada desconcertante. ¡Venga ya!
Para que aprender en los colegios sino es para proponer una solución a las dudas educativas de nuestro tiempo.
Mensaje para el Sr. Gonzalo Fanjul:Hola, le escribo desde la cooperativa de producción de energia elèctrica SOMENERGIA. Estamos intentado hacer una petición al Gobierno a través de Change.org donde pedimos que apruebe de una vez por todas la ley sobre Autoconsumo eléctrico.El problema es que no sabemos a que dirección de correo electronico hay que enviar las peticiones.He visto que usted promovió en Change.org una petición dirigida al Presidente del Gobierno y que tuvo un gran seguimiento.Dónde envió los mensajes para el Gobierno?Muchas gracias por su próxima ayudaJoan Talarn
Al que quiere, que no le falte. Pero que haya campaña de sensibilización para el que no quiere y arruina las clases. Lo sé en prinera persona. El que cursa secundaria por salur adelante, que se redoblen los esfuerzos. Los que están por la beca, que la pierdan o se comporten. Y se de lo que hablo.
Es muy importante pensar que la base de los estudios posteriores está en la educación infantil y primaria. El trabajo, no sólo con los niños, sino también con las familias, durante ese tiempo es fundamental.
Sin duda el fracaso escolar es una de nuestras preocupaciones así como el paro juvenil es por eso que el Gobierno debe de poner freno a las políticas de recorte en sectores como la educación, ya que muchos dependen de esta inversión.
Esta problemática de los niños gitanos es común en los países en vías de desarrollo,donde tambien se produce una alta deserción escolar en las zonas marginales. La mayoría son niños mal nutridos,que viven en condiciones de miseria y aunque hay gobiernos populistas que dan subsidios a los padres,muchos de ellos son alcohólicos o droga dependientes y esas ayudas no alcanzan a cubrir las necesidades de los niños. Una gran labor la que esta desplegando la Fundación Secretariado Gitano.
La educación para los gitanos no debe de ser expluida para su integración. Debemos seguir luchando para que los más jovenes obtengan su titulación. No basta con decirlo hay que aportar las heramientas necesarias. Hoy manifiesto mi descontento y eque todos luchemos por lo que es justo. Apoyo la plataforma que vamos a crear para la incorporación de gente como yo áuna educación sostenible. Unete no nos mires.
Lo unico que tiene sentido es que las mucahachas ni siquiera empiezan secundaria,...no tienen tiempo,...las necesitan para parir a los trece anyos...."culturas"
El desconocimiento es caldo de cultivo donde se deposita los peores mecanismo de la discriminación. Es de justicia que se luche por un sistema educativo para que los niños no sean sólo futuros profesionales sino que luchen por cooperar con sus semejantes, sepan valorar la gran riqueza cultural que poseen las culturas. De todas maneras, en Andalucìa es dónde se concentra la mitad de gitanos de toda España, allí hay hasta una asociación de gitanas universitarias que luchan para que los referentes sean visibles, para que los gitanos y gitanas sean protagonista de su propia transformación y para que se valore los grandes esfuerzos que han tenido que hacer. En Canal Sur están emitiendo un documental los miércoles "gitanos andaluces" dónde de muestra gitanos desde ingenieros, médicos, abogadas...y de todas las profesiones. A ver si hacemos entre todos el esfuerzo de valorar ese protagonismo y esos avances que son invisibles.
En España a los gitanos se les dan las mismas oportunidades que a los demás, incluso en ocasiones más oportunidades para su integración. Pero no es por falta de ayudas o de ocasiones por lo que no se integran, sino de su propio modo de ser, que no ve necesaria la cultura o el conocimiento, repiten el idéntico modo de vivir de su entorno y no hay modo de hacerles ver que sin el saber no hay quien avance.
Hay que entender que los gitanos se han formado en grupos que han sido marginados desde su éxistencia. Bien sea por su cultura o por su adaptabilidad en la dociedad. Desde pequeños les han enseñado a buscarse la vida de esa manera, en los mercadilloso o en la calle. Ahora adaptarse al sistema les parece desconcertante. Pensaran que para qué adaptarse ahora a estudiar la historia de otras culturas, como Carlos V, felipe II etc..si ya tienen vastante con la suya, que es buscarse la vida para sobrevivir. Pero claro no todos pensaran lo mismo, algunos aprenden para ser parte de una sociedad común donde integrarse a las reglas de enseñanza propias de una cultura mayoritaria es la que funciona. Aunque otra minoria conserve su cultura heredada. Esta bien que haya asociaciones que promueven estas iniciativas de bienestar para la integración en la sociedad predominante.
Lo de pillar ayudas y subvenciones de la Unión Europea no les parece nada desconcertante. ¡Venga ya!
Para que aprender en los colegios sino es para proponer una solución a las dudas educativas de nuestro tiempo.
Mensaje para el Sr. Gonzalo Fanjul:Hola, le escribo desde la cooperativa de producción de energia elèctrica SOMENERGIA. Estamos intentado hacer una petición al Gobierno a través de Change.org donde pedimos que apruebe de una vez por todas la ley sobre Autoconsumo eléctrico.El problema es que no sabemos a que dirección de correo electronico hay que enviar las peticiones.He visto que usted promovió en Change.org una petición dirigida al Presidente del Gobierno y que tuvo un gran seguimiento.Dónde envió los mensajes para el Gobierno?Muchas gracias por su próxima ayudaJoan Talarn
Al que quiere, que no le falte. Pero que haya campaña de sensibilización para el que no quiere y arruina las clases. Lo sé en prinera persona. El que cursa secundaria por salur adelante, que se redoblen los esfuerzos. Los que están por la beca, que la pierdan o se comporten. Y se de lo que hablo.
Es muy importante pensar que la base de los estudios posteriores está en la educación infantil y primaria. El trabajo, no sólo con los niños, sino también con las familias, durante ese tiempo es fundamental.
Sin duda el fracaso escolar es una de nuestras preocupaciones así como el paro juvenil es por eso que el Gobierno debe de poner freno a las políticas de recorte en sectores como la educación, ya que muchos dependen de esta inversión.
Esta problemática de los niños gitanos es común en los países en vías de desarrollo,donde tambien se produce una alta deserción escolar en las zonas marginales. La mayoría son niños mal nutridos,que viven en condiciones de miseria y aunque hay gobiernos populistas que dan subsidios a los padres,muchos de ellos son alcohólicos o droga dependientes y esas ayudas no alcanzan a cubrir las necesidades de los niños. Una gran labor la que esta desplegando la Fundación Secretariado Gitano.
La educación para los gitanos no debe de ser expluida para su integración. Debemos seguir luchando para que los más jovenes obtengan su titulación. No basta con decirlo hay que aportar las heramientas necesarias. Hoy manifiesto mi descontento y eque todos luchemos por lo que es justo. Apoyo la plataforma que vamos a crear para la incorporación de gente como yo áuna educación sostenible. Unete no nos mires.
Lo unico que tiene sentido es que las mucahachas ni siquiera empiezan secundaria,...no tienen tiempo,...las necesitan para parir a los trece anyos...."culturas"
El desconocimiento es caldo de cultivo donde se deposita los peores mecanismo de la discriminación. Es de justicia que se luche por un sistema educativo para que los niños no sean sólo futuros profesionales sino que luchen por cooperar con sus semejantes, sepan valorar la gran riqueza cultural que poseen las culturas. De todas maneras, en Andalucìa es dónde se concentra la mitad de gitanos de toda España, allí hay hasta una asociación de gitanas universitarias que luchan para que los referentes sean visibles, para que los gitanos y gitanas sean protagonista de su propia transformación y para que se valore los grandes esfuerzos que han tenido que hacer. En Canal Sur están emitiendo un documental los miércoles "gitanos andaluces" dónde de muestra gitanos desde ingenieros, médicos, abogadas...y de todas las profesiones. A ver si hacemos entre todos el esfuerzo de valorar ese protagonismo y esos avances que son invisibles.
En España a los gitanos se les dan las mismas oportunidades que a los demás, incluso en ocasiones más oportunidades para su integración. Pero no es por falta de ayudas o de ocasiones por lo que no se integran, sino de su propio modo de ser, que no ve necesaria la cultura o el conocimiento, repiten el idéntico modo de vivir de su entorno y no hay modo de hacerles ver que sin el saber no hay quien avance.
Hay que entender que los gitanos se han formado en grupos que han sido marginados desde su éxistencia. Bien sea por su cultura o por su adaptabilidad en la dociedad. Desde pequeños les han enseñado a buscarse la vida de esa manera, en los mercadilloso o en la calle. Ahora adaptarse al sistema les parece desconcertante. Pensaran que para qué adaptarse ahora a estudiar la historia de otras culturas, como Carlos V, felipe II etc..si ya tienen vastante con la suya, que es buscarse la vida para sobrevivir. Pero claro no todos pensaran lo mismo, algunos aprenden para ser parte de una sociedad común donde integrarse a las reglas de enseñanza propias de una cultura mayoritaria es la que funciona. Aunque otra minoria conserve su cultura heredada. Esta bien que haya asociaciones que promueven estas iniciativas de bienestar para la integración en la sociedad predominante.
Lo de pillar ayudas y subvenciones de la Unión Europea no les parece nada desconcertante. ¡Venga ya!
Para que aprender en los colegios sino es para proponer una solución a las dudas educativas de nuestro tiempo.
Mensaje para el Sr. Gonzalo Fanjul:Hola, le escribo desde la cooperativa de producción de energia elèctrica SOMENERGIA. Estamos intentado hacer una petición al Gobierno a través de Change.org donde pedimos que apruebe de una vez por todas la ley sobre Autoconsumo eléctrico.El problema es que no sabemos a que dirección de correo electronico hay que enviar las peticiones.He visto que usted promovió en Change.org una petición dirigida al Presidente del Gobierno y que tuvo un gran seguimiento.Dónde envió los mensajes para el Gobierno?Muchas gracias por su próxima ayudaJoan Talarn
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